2024年高考生物一轮复习第三单元细胞的能量供应和利用第3讲第1课时绿叶中色素的提取和分离实验课学案.docVIP

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第3讲能量之源——光与光合作用

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2.2.3说明植物细胞的叶绿体从太阳光中捕获能量，这些能量在二氧化碳和水转变为糖与氧气的过程中，转换并储存为糖分子中的化学能

第1课时绿叶中色素的提取和分别(试验课)

1．绿叶中色素的提取和分别

2．色素种类及汲取光谱

色素种类

汲取光

汲取光谱图示

叶绿素(含量约占3/4)

叶绿素a

主要汲取红光和蓝紫光

叶绿素b

类胡萝卜素(含量约占1/4)

胡萝卜素

主要汲取蓝紫光

叶黄素

3．叶绿体色素的分布和功能

(1)分布：叶绿体类囊体薄膜上。

(2)功能：汲取、传递光能(四种色素)、转化光能(只有少量特别状态的叶绿素a)。

1．留意事项及缘由分析

过程

留意事项

操作目的

提取色素

选材

选簇新绿色的叶片

使滤液中色素含量高

试验试剂

研磨时加无水乙醇

溶解色素

加少量SiO2和CaCO3

研磨充分和爱护色素

试验操作

快速、充分研磨

防止乙醇过度挥发

盛放滤液的试管管口加棉塞

防止乙醇挥发和色素氧化

分别色素

制备滤纸条

滤纸预先干燥处理

使层析液在滤纸上快速扩散

画滤液细线

滤液细线要直、细、齐

使分别出的色素带平整不重叠

滤液细线干燥后再画一两次

使分别出的色素带清楚分明

分别色素

分别滤液中色素

滤液细线不触及层析液

防止色素干脆溶解到层析液中

2．绿叶中色素的提取和分别试验中异样现象分析

异样现象

缘由分析

收集到的滤液绿色过浅

①未加石英砂(二氧化硅)，研磨不充分；

②运用放置数天的菠菜叶，滤液色素(叶绿素)太少；

③一次加入大量的无水乙醇，提取浓度太低(正确做法：分次加入少量无水乙醇)；

④未加碳酸钙或加入过少，色素分子被破坏

滤纸条色素带重叠

①滤液细线不直；②滤液细线过粗

滤纸条无色素带

①遗忘画滤液细线；②滤液细线接触到层析液，且时间较长，色素全部溶解到层析液中

色素提取和分别试验的过程与结果

1.(2024·江苏高考)采纳簇新菠菜叶片开展“叶绿体色素的提取和分别”试验，下列叙述错误的是()

A．提取叶绿体色素时可用无水乙醇作为溶剂

B．研磨时加入CaO可以防止叶绿素被氧化破坏

C．研磨时添加石英砂有助于色素提取

D．画滤液细线时应尽量削减样液扩散

解析：选B叶绿体色素能溶解在无水乙醇或丙酮等有机溶剂中，所以可用无水乙醇作为溶剂提取叶绿体色素，A正确；研磨时加入CaCO3可以防止叶绿素被氧化破坏，B错误；加入石英砂是为了使研磨更充分，从而使叶绿体中的色素释放出来，C正确；画滤液细线时应尽量削减样液扩散，防止色素带之间部分重叠，D正确。

2．(2024·江苏高考)如图为某次光合作用色素纸层析的试验结果，样品分别为簇新菠菜叶和一种蓝藻经液氮冷冻研磨后的乙醇提取液。下列叙述正确的是()

A．研磨时加入CaCO3过量会破坏叶绿素

B．层析液可采纳生理盐水或磷酸盐缓冲液

C．在放开的烧杯中进行层析时，需通风操作

D．试验验证了该种蓝藻没有叶绿素b

解析：选D研磨时加入CaCO3的目的是防止叶绿素被破坏，故研磨时加入CaCO3过量不会破坏叶绿素，但会影响色素提取液的纯度，A错误；光合作用色素易溶于有机溶剂，不溶于水，故层析液应选用有机溶剂，而生理盐水和磷酸盐缓冲液为无机溶剂，B错误；层析液易挥发，故进行层析时要用培育皿覆盖烧杯，C错误；比较题图所示分别结果可知，该种蓝藻没有叶黄素和叶绿素b，D正确。

叶绿体色素的种类和功能

3.下列关于光合色素的叙述，正确的是()

A．黄化叶片中光合色素汲取的红光会大幅度削减

B．试验室分别光合色素所用试剂为无水乙醇

C．叶绿体中的光合色素分布在叶绿体内膜上

D．光合色素能汲取各种波长的光进行光合作用

解析：选A叶绿素主要汲取红光和蓝紫光，类胡萝卜素主要汲取蓝紫光，黄化叶片中缺少叶绿素，故汲取的红光会大幅度削减，A正确；试验室分别光合色素所用试剂为层析液，B错误；叶绿体中的光合色素分布在类囊体薄膜上，C错误；光合色素只能汲取可见光进行光合作用，D错误。

4．下列关于光合膜与光合色素的说法，正确的是()

A．原核生物细胞中没有光合膜，因此不能进行光合作用

B．含有光合色素的生物膜有类囊体薄膜、质膜和液泡膜

C．Mg是组成光合色素的必需元素

D．叶绿体中含有多种黄色、橙黄色的色素，合称类胡萝卜素

解析：选D原核生物也能进行光合作用，如蓝藻，A错误；液泡膜没有光合色素，B错误；Mg是组成叶绿素的必需元素，C错误；叶绿体中含有多种黄色、橙黄色的色素，合称类胡萝卜素，D正确。

[归纳拓展]影响叶绿素合成的三大因素

光照

是影响叶绿素合成的主要条件，一般植物在黑暗中不能合成叶绿素，因而叶片发黄

温度

温度可影响与叶绿素合成有关的酶