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野性的呼唤分级阅读教学设计
第一章教学目标与课程导入
1.教学目标
《野性的呼唤》是美国作家杰克·伦敦的一部经典小说，通过本次分级阅读教学设计，旨在达成以下教学目标：
-让学生了解杰克·伦敦及其作品《野性的呼唤》的背景知识；
-分析小说中的角色性格、故事情节及主题思想；
-培养学生独立阅读、思考、分析和表达的能力；
-提升学生的文学素养，增强对经典作品的鉴赏能力。
2.课程导入
在课程开始前，教师可以通过以下方式导入课程：
-介绍杰克·伦敦的生平及其创作背景，引导学生了解作者的成长经历和创作动机；
-简要介绍《野性的呼唤》的故事梗概，激发学生的阅读兴趣；
-提出与小说相关的
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