教科版信息科技七年级下册第三单元 第2课《当心个人信息泄露》 教案.pdf

第2课《当心个人信息泄露》教学设计

课题当心个人信息泄露单元第三单元学科信息科技年级七年级下

信息意识：识别需保护的个人信息（如身份证号、位置），理解泄露风险（如诈骗），

成发布前检查敏感内容的习惯。

计算思维：分析权限和密码问题，设计防护策略（如强密码、关闭非必要权限），理解技

核心素术如何降低风险。

养目标数字化学习与创新：利用工具（密码管理、图片打码）提升保护能力，用创新方法（如助

记符生成密码）解决安全问题。

信息社会责任：遵守法律，尊重他人隐私（不传播监控画面），维护公共安全（不拍军事

区域），不转发可疑信息。

1.学会识别身份证号、位置信息等敏感数据并避免随意发布。

教学重点2.掌握设置“字母+数字+符号”强密码及关闭非必要软件权限的操作。

3.了解《个人信息保护法》对未成年人信息的特殊保护规定。

1.理解技术手段（如加密、权限管理）如何防止信息泄露。

教学难点2.准确判断陌生链接或请求中隐藏的诈骗风险。

3.长期坚持定期更换密码和检查社交平台内容的习惯。

教学过程

教学环节教师活动学生活动设计意图

1.聚焦

在互联网时代，个人信息已成为高价值的数据资分组讨论个人信息泄以小组合作形式，

源。个人信息若被泄露或盗取，不仅会侵犯公民的露可能带来的后果，并提高学生的沟通与

隐私权，还可能会造成财产损失，甚至人身伤害。分享大家在生活中遇协作能力，引导他

那么网络空间里的个人信息包含哪些内容?该如何到或听说过的个人信们自主学习并分享

保护？小艾建议大家学习保护个人信息安全的相息泄露案例。发现。

导入新课关知识，掌握防范个人信息泄露的相关措施。我们

一起学习吧！

2.探索

要想完成“防止信息泄露”的任务，该怎么做呢？

我觉得先得知道哪些内容不能被泄露，再学习保护学生列出和讨论生活帮助学生全面了解

个人信息的方法和手段，最后将学到的知识与技能中哪些属于个人信息。个人信息的种类，

向家长和同学们进行宣传。增强识别和保护意

个人信息包括个人基本信息、设备信息、账户信息、识。

隐私信息、网络行为信息和社会关系信息等。观看视频了解信息保激发学生学习兴

播放视频《注意个人信息保护》。护。趣。

新知讲解：

一、写一写一、写一写一、写一写

讨论哪些个人信息需要被保护，不能随便发布到网补充表格。培养学生对个人信

络上，补充下表。息的理解。

二、探索二、探索