汽车构造与原理课件：汽车分类与总体构造.pptx

汽车构造与原理

前言进入21世纪后，我国汽车工业的市场规模、生产规模迅速扩大，全面融入世界汽车工业体系。目前，我国的汽车产销量已经跃居世界第一。为了帮助更多的大中专院校汽车专业学生以及刚刚接触汽车维修保养工作的初级技术工人熟悉汽车构造原理，我们特编写了本书。本课程采用高清大图及分解图来描述汽车构造和原理，具有内容直观、讲述全面、资料新颖等特点。本课程开发适应现代职业教育发展、满足教育教学改革要求，与职业道德、行为规范、生活教育等相融合，与职业素质、企业文化等内容相衔接，与人才培养模式契合配套，与行业企业及职业岗位相结合。课程开发与编写符合生产实际、反映行业发展新趋势和实际岗位新技术、新工艺、新流程、新规范，满足工学结合、项目教学改革要求，是“教学训做评”一体化的活页式、工作手册式的新型课程。

汽车分类与总体构造

汽车分类与总体构造工作目标知识目标：1.能正确了解不同国家的汽车的定义2.能正确掌握汽车总体构造3.能掌握汽车布置形式技能目标：1.能正确掌握不同国家对汽车分类方法，2.能熟练掌握汽车总体构造3.能熟练对车辆布置形式做出判断。素养目标：1.严格执行国家对汽车分类规范，养成严谨科学的工作态度。2.养成团队协作精神。3.能够养成自觉遵守技术标准和要求规定、规范操作、安全、环保、“6S”作业的好习惯。4.能够养成劳动光荣、创造伟大的正确思维和创新意识。

汽车分类与总体构造工作目标知道什么是汽车吗？很多人可能都不能很完整地表达。汽车由哪些系统或部件组成的呢？汽车种类很多，你知道它们是如何分类的吗？我们经常看到汽车车身后面有一些标识，它们有什么具体的含义吗？本次活动将帮助你解答这些疑惑，让你认识汽车的总体构造和汽车种类，通过汽车车身后面的标识判断汽车基本特征。还可以通过对汽车概念的定义来区别其他车辆，从而加深对汽车的认识，为学习汽车专业知识打下基础。

汽车分类与总体构造知识引导

汽车分类与总体构造相关知识一、汽车定义给汽车一个明确且贴切的定义并不是一件易事。不同地域对汽车的定义有所不同，英文中的汽车即“Automobile”，是由“Auto”（自己）和“Mobile”（会动的）构成的，其意为自动车如图1-1是说。图1-1汽车构造

汽车分类与总体构造相关知识在美国，汽车工程师学会对汽车的定义是：汽车是由本身携带的动力驱动（不包括人力、畜力和风力）、装有驾驶操纵装置的，在固定轨道以外的道路或自然地域上运输客、货或牵引其他车辆的车辆。日本汽车的定义为：不依靠架线和轨道，带有动力装置，能够在道路上行驶的车辆。德国汽车的定义为：汽车是使用液体燃料，用内燃机驱动，具有3个或3个以上轮子，用于载运成员或货物的车辆。我国GB7258—2004《机动车运行安全技术条件》规定，汽车是指由动力驱动，具有四个或四个以上车轮的非轨道承载的车辆，主要用于：载运人员和/或货物；牵引载运货物的车辆或特殊用途的车辆；特殊用途。还包括与电力线相连的车辆（如无轨电车）以及整车整备质量超过400kg的三轮车辆。由于适用场合、评价角度等的不同，国家标准对汽车的分类及规定不尽相同，根据现行的国家标准，汽车的分类主要有下列几种如图1-2所示。

汽车分类与总体构造相关知识图1-2汽车分类

汽车分类与总体构造相关知识（一）GB9417-89—2019《机动车运行安全技术条件》对汽车的分类及定义《机动车运行安全技术条件》（GB7258-2017）是2018年1月1日实施的一项中华人民共和国国家标准。文中规定：机动车是由动力装置驱动或牵引、在道路上行驶的、供乘用或（和）运送物品或进行专项作业的轮式车辆，包括汽车及汽车列车、摩托车及轻便摩托车、拖拉机运输机组、轮式专用机械车和挂车等，但不包括任何在轨道上运行的车辆。该标准对汽车的分类及其定义（表1-1）。

汽车分类与总体构造相关知识表1-1汽车的分类及定义序号类型定义备注1乘用车在其设计和技术特性上主要用于载运乘客及其随身行李和/或临时物品的汽车，包括驾驶员座位在内最多不超过9个座位。它也可以牵引一辆挂车。按动力源不同汽车可分为汽油车、柴油车、气体燃料车和电动汽车。2客车在其设计和技术特性上主要用于载运乘客及其随身行李的商用车辆，包括驾驶员座位在内座位数超过9个。有单双层之分。3货车一种主要为载运货物而设计和装备的商用车辆，它能否牵引一辆挂车均可。注：该标准规定的车辆分类还包括半挂牵引车和专用作业车。专用作业车是指在其设计和技术特性上用于特殊工作的车辆。例如：道路清洁车辆、垃圾车等。

汽车分类与总体构造相关知识（二）GB/T15089—2001《机动车和挂车分类》对汽车的分类及定义GB/T15098—2001《机动车和挂车分类》按座位数及最