2023八年级英语下册 Module 9 Friendship Unit 1 Could I ask if youve mentioned this to her第一课时教学设计 （新版）外研版.docx

2023八年级英语下册Module9FriendshipUnit1CouldIaskifyouvementionedthistoher第一课时教学设计（新版）外研版

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

2023八年级英语下册Module9FriendshipUnit1CouldIaskifyouvementionedthistoher第一课时教学设计（新版）外研版

教学内容

教材章节：2023八年级英语下册Module9FriendshipUnit1CouldIaskifyouvementionedthistoher

内容：本课时主要围绕“友谊”这一主题展开，通过对话练习和情景模拟等活动，让学生掌握询问对方是否已经提及某事的英语表达方式。包括复习一般过去时，学习新单词和短语，以及进行角色扮演和小组讨论。

核心素养目标分析

本课时旨在培养学生的语言运用能力、文化理解和思维品质。通过对话练习，学生能够运用英语进行有效沟通，提高跨文化交流意识。同时，通过讨论友谊的重要性，增强学生的情感态度价值观，培养尊重他人、乐于助人的品质。此外，通过合作学习，提升学生的合作能力和解决问题的能力。

学习者分析

1.学生已经掌握的相关知识：学生在八年级上学期已经学习了基本的英语语法和词汇，包括一般过去时和常用的人际交往用语。他们对于日常生活中的简单对话和情景交流有一定的了解。

2.学习兴趣、能力和学习风格：八年级学生对英语学习兴趣普遍较高，尤其是在学习实用话题如友谊时。他们的语言学习能力较强，能够通过模仿和练习较快地掌握新词汇和句型。学习风格上，多数学生偏好通过互动和合作学习来提高英语水平。

3.学生可能遇到的困难和挑战：部分学生在理解和使用一般过去时方面可能存在困难，尤其是在构建完整句子时。此外，由于友谊主题涉及个人情感，学生在表达个人观点和情感时可能会感到害羞或不自信。同时，学生在进行角色扮演和小组讨论时，可能会遇到沟通不畅和合作不协调的问题。

教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：通过讲解一般过去时的用法和关键短语，帮助学生理解和记忆。

2.讨论法：组织学生就友谊话题进行讨论，激发他们的思考和表达欲望。

3.角色扮演：设计情景对话，让学生在模拟真实情境中练习询问和回应，提高实际运用能力。

教学手段：

1.多媒体展示：利用PPT展示相关图片和视频，增强视觉效果，激发学习兴趣。

2.教学软件辅助：运用英语学习软件，提供互动练习，巩固知识点。

3.实物教具：使用实物或模型来辅助教学，帮助学生更好地理解抽象概念。

教学过程设计

导入新课（5分钟）

目标：引起学生对友谊的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道友谊是什么吗？它与我们的生活有什么关系？”

展示一些关于友谊的图片或视频片段，如朋友间的互动、合作、支持等，让学生初步感受友谊的魅力或特点。

简短介绍友谊的基本概念和重要性，如友谊对个人成长、社会和谐的影响，为接下来的学习打下基础。

XX基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解友谊的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解友谊的定义，包括其主要特征，如信任、支持、分享等。

详细介绍友谊的组成部分或功能，如情感联系、行为表现等，使用图表或示意图帮助学生理解。

XX案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解友谊的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的友谊案例进行分析，如青少年友谊的发展、朋友间的冲突与解决等。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解友谊的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何通过友谊的力量解决问题或获得支持。

小组讨论：让学生分组讨论友谊的建立、维护和发展，并提出如何改善或深化友谊的建议。

学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与友谊相关的话题进行深入讨论，如“如何成为好朋友”、“友谊中的冲突如何解决”等。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对友谊的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调友谊的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括友谊的基本概念、组成部分、案例