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幼儿教育学基础知识
目录
幼儿教育学基础知识（1）．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4
一、幼儿教育学概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4
1.1幼儿教育学的定义与内涵．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5
1.2幼儿教育学的产生与发展．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6
1.3幼儿教育学的任务与目标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7
二、幼儿身心发展理论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8
2.1幼儿生理发展的特点．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10
2.2幼儿心理发展的规律．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11
2.3幼儿社会性发展的阶段．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13
三、幼儿教育目标与内容．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14
3.1幼儿教育目标的制定．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15
3.2幼儿教育内容的选择与组织．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16
3.3幼儿教育活动的类型与设计．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17
四、幼儿教育方法与技术．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18
4.1直接教学方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19
4.2间接教学方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20
4.3幼儿教育中的信息技术应用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21
五、幼儿教师职业素养．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23
5.1幼儿教师的专业理念．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24
5.2幼儿教师的专业知识．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25
5.3幼儿教师的专业能力．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27
六、幼儿教育评价．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28
6.1幼儿教育评价的原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29
6.2幼儿教育评价的方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30
6.3幼儿教育评价的实施与反馈．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32
七、幼儿园课程设置与实施．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34
7.1幼儿园课程的基本类型．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34
7.2幼儿园课程的设置与规划．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35
7.3幼儿园课程实施中的问题与对策．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36
八、幼儿家庭教育指导．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．38
8.1家庭教育的重要性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．39
8.2家庭教育的内容与方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．41
8.3家庭教育与幼儿园教育的衔接．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．42
九、幼儿教育政策与法规．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．43
9.1我国幼儿教育政策概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．44
9.2幼儿教育法规的内容与作用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．46
9.3幼儿教育政策法规的实施与监督．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．48
十、幼儿教育研究方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．49
10.1幼儿教育研究的基本类型．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．50
10.2幼儿教育
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