3.3《雷雨》课件（共44张PPT）中职语文高教版（2025）基础模块下册（含音频+视频）.pptxVIP

刚才这段父女对峙，让我们看到亲情如何变成枷锁。但比起接下来要认识的周朴园一家，苏大强的控制简直是小巫见大巫——在《雷雨》的周公馆里，没有摔碗砸门的争吵，所有的压迫都藏在一声喝药的命令里。当父亲用一碗药来证明自己的绝对权威，当妻子用沉默积蓄反抗的力量...这个表面平静的家庭，其实正在酝酿一场比雷雨更猛烈的爆发。

雷雨（节选）

目录Contents整体感知常识积累研读文本人物分常识积累PARTONE

作者介绍曹禺，被誉为“现代戏剧之父”。原名万家宝，祖籍湖北潜江市，1910年生于天津一个官僚家庭，自幼随继母看戏，培养了最初的戏剧情结。1922年入南开中学，参加“南开新剧团”，1925年开始演戏。1933年（23岁）完成处女作《雷雨》，震惊文坛。1996年12月13日，因长期疾病，曹禺在北京医院辞世，享年86岁。

作品介绍《雷雨》是剧作家曹禺1934年创作的一部话剧，以1925年前后的中国社会为背景，描写了一个带有浓厚封建色彩的家庭悲剧。剧中2个家庭、8个人物、30年的恩怨，不论是家庭秘密还是身世秘密，所有的矛盾都在雷雨之夜爆发。该剧被誉为“中国话剧现实主义的基石”。

创作背景作者在谈到写作意图时说，《雷雨》是在没有太阳的日子里的产物。那个时候，我是想反抗的。因陷于旧社会的昏暗、腐恶，我不甘模棱地活下去，所以我才拿起笔。《雷雨》是我的第一声呻吟，或许是一声呼喊。（《曹禺选集·后记》）又说写《雷雨》是一种情感的迫切的需要仿佛有一种情感的汹涌的流来推动我。我在发泄着被压抑的愤懑，毁谤着中国的家庭和社会。

文学常识戏剧是一种综合性的舞台艺术，借助文学、音乐、舞蹈、美术等艺术手段塑造舞台艺术形象，揭示社会矛盾，反映现实生活。它由演员扮演角色在舞台上当众表演，是编剧、导演、演员以及音乐、美工的集体创作。在西方，戏剧，即指话剧。在中国，戏剧是戏曲、话剧、歌剧等的总称，也常专指话剧。

文学常识戏剧分类剧情繁简和结构多幕剧独幕剧小品艺术形式和表现手法话剧歌剧舞剧等题材所反映的时代历史剧现代剧等矛盾冲突的性质及效果正剧悲剧喜剧

文学常识戏剧是由演员在舞台上表演的艺术，因而它要受舞台的制约，要适合演出的需要。这就决定了它的一些特征：1.更典型、更集中地表现社会生活的冲突和斗争。2.故事情节发生的时间和地点往往很集中，登场人物也有一定数量的限制。3.人物性格和故事情节主要是通过登场人物的语言（台词）来表现。4.故事情节的发展往往分幕分场。戏剧的特点

文学常识戏剧要素舞台说明戏剧冲突人物台词是帮助导演和演员掌握剧情，为演出提示的一些注意点的有关说明的叙述和描写的语言。是矛盾斗争的一种表现形式。主要通过人与人之间的冲突表现阶级之间和阶级思想的矛盾冲突，戏剧冲突应比生活矛盾更强烈，更典型，更集中，更富于戏剧性。是剧中人物的语言，性格化的，富有动作性的，即人物的语言是同他的行动联系在一起的。

整体感知PARTTWO

人物关系介绍

导读先知

选文背景教材内容是第二幕的节选，情节背景是：蘩漪因为四凤和周萍热恋，便通知四凤的母亲——在一个很远的学堂里做用人、两年才回家一次的侍萍来周家带走四凤。在周家，侍萍意外地遇到了当年抛弃她的周朴园。课文从这里开始。

字词积累繁漪()惊愕（）汗涔涔（）谛听（）缜密（）半晌（）弥补（）窟窿（）樟木（）卑鄙（）yīècéndìzhěnshǎngmíkūlongzhāngbǐ补充？弥补？意思相同吗？

梳理结构梳理节选部分这两场戏的情节，并拟出小标题。第一场：三十多年后，周朴园与鲁侍萍再次相见。偶然相见，二人之间展开了紧张激烈的矛盾冲突。第二场：周朴园与鲁大海，鲁侍萍与周萍相见。父子相见却是仇人；母子相见，却无法相认。这一场主要是在周朴园和鲁大海之间展开矛盾冲突。重逢斗争

整体感知阅读节选部分，整体感知，这部分安排了哪些主要的矛盾冲突?两场矛盾冲突周朴园和鲁侍萍之间的冲突；周朴园和鲁大海之间的冲突。

研读文本PARTTHREE

研读文本（1）周朴园与侍萍三十年后相认的过程？关窗姓鲁无锡口音！熟知旧事？姓鲁修墓她没有死？！四凤的妈熟知旧衬衣？！侍萍，是你？周朴园：奇怪——疑虑——慌张——惊惧鲁侍萍：怨恨，内心复杂

研读文本相见怀疑相认周朴园与侍萍的冲突矛盾焦点：三十年生死恩怨(爱情的纠葛)

研读文本（2）周朴园认出侍萍后对侍萍的态度怎么样？你，你贵姓？（抬起头来）你姓什么？——似曾相识，感到奇怪，内心仍很平静——感到意外，疑惑（忽然立起）你是谁？——更疑惑，有不祥之感，有点慌（徐徐立起）哦，你，你，你是————心中释然，有些不知所措哦，侍萍！（低声）是