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第2讲等高线地形图
必备学问
学问体系
学科素养
1.有关等高线图的计算。
2.等高线地形图的判读。
3.等高线地形图的实践应用。
4.地形剖面图及应用。
1.区域认知:依据区域等高线地形图,分析某区域的地形特征等。
2.综合思维:依据等高线地形图,进行有关计算和推断,解决各种实际问题。
3.地理实践力:视察不同的地貌类型,并绘制等高线地形图。
一、等高线地形图中地形部位及特点
地形
等高线特点
图示
山峰
等高线闭合,等高线数值内高外低
盆地
等高线闭合,等高线数值内低外高
山谷
等高线向数值增大的方向弯曲
山脊
等高线向数值减小的方向弯曲
悬崖
多条海拔不同的等高线重合
鞍部
两侧均为闭合的等高线,山谷的最高处,山脊的最低处
二、地形剖面图
1.概念:沿地表某一方向的直线所作的垂直剖面图,它是在等高线地形图的基础上绘制的。
2.比例尺:地形剖面图有水平比例尺和垂直比例尺,水平比例尺往往与原图比例尺一样,垂直比例尺可依据要求确定。
3.意义:它在平整土地,修建渠道,修建铁路、马路和其他工程时,可作为计算土石方量的依据。
辨析海拔和相对高度的区分
(1)海拔:地表某地高出海平面的垂直距离。
(2)相对高度:地表某两点之间的垂直距离。
如图,甲地海拔为1500m,乙地海拔为500m。甲地与乙地的相对高度为1000m。
点拨等高线地形图的五个基本特征
(1)同线等高。
(2)等高距一般全图一样。
(3)等高线一般不能相交(D处等高线重合处形成悬崖)。
(4)等高线的疏密反映坡度陡缓,密陡疏缓。
(5)示坡线指示地势降低的方向,如图中C处旁边的短线。
点拨相邻两条等高线的数值可能相等,也可能相差一个等高距。
技法地形剖面图绘制需留意的几点
(1)确定剖面线两端点的海拔。
(2)确定剖面线经过地区海拔的极大值和微小值。
(3)为了使地面凹凸起伏更明显,垂直比例尺一般要比原图大。
等高线地形图中的计算与推断
【命题情景】
下图为某高速马路沿线等高线示意图。
【问题探究】
探究1计算图示筑路工程开拓出来的悬崖最高处的海拔H的取值范围。[地理实践力]
探究2说明图中高速马路大致走向,计算高速马路长度。[地理实践力]
探究3陈琳站在①处山顶是否能看到自己的家?为什么?[综合思维]
[提示]1.920m≤H<940m。
2.西北-东南走向。长度大约为1650m。
3.看不见。因为①处山顶和陈琳家之间的山坡等高线高处稀疏、低处密集,为凸形坡,阻挡了①处和陈琳家之间的视野。
等高线地形图的相关计算
1.两地间相对高度的计算
公式:H相=H高-H低或(n-1)d<H<(n+1)d,其中n为两点之间等高线条数,d为等高距。
2.悬崖高度的计算
(1)悬崖崖顶的肯定高度:H大≤H顶<H大+d。图示崖顶为400m≤H顶<500m。
(2)悬崖崖底的肯定高度:H小-d<H底≤H小。图示崖底为0<H底≤100m。
(3)悬崖的相对高度:(n-1)d≤ΔH<(n+1)d。图示悬崖的相对高度为300m≤ΔH<500m。
(说明:n为重合的等高线条数,d为等高距,H大为重合等高线中海拔最高的,H小为重合等高线中海拔最低的。)
3.闭合等高线的计算
闭合等高线计算遵循“大于大的,小于小的”规律。
条件
判读
举例
若闭合曲线数值与其中的高值相等
则曲线内的数值高于这个高值,且不超过一个等高距
图中A点的海拔为200m<A<300m,符合“大于大的”
若闭合曲线数值与其中的低值相等
则曲线内的数值低于这个低值,且不超过一个等高距
图中B点的海拔为100m<B<200m,符合“小于小的”
4.计算两地的温差
已知某地的气温柔两地间的相对高度,依据对流层气温垂直递减率(0.6℃/100m)可计算两地间的气温差异:T=(0.6℃×H相)/100m。
5.地形坡度的计算与推断
坡度由垂直相对高度/水平距离来确定。两点相对高度可依据两点等高线计算,水平距离可依据图中比例尺与两点图上距离计算。
(1)同一幅等高线地形图上
在同一幅等高线地形图上,等高线稀疏的地方坡度较缓,等高线密集的地方坡度较陡。
缘由:同一幅图中,等高线密集的地方,单位距离的高差大(相同距离内高度差大),坡度陡。等高线稀疏的地方,单位距离的高差小(相同距离内高度差小),坡度缓。
(2)不同的等高线地形图上
①假如比例尺和等高距都相同,则等高线越密集,坡度越大;等高线越稀疏,坡度越小。例如,下图中(单位:m)的坡度大小为C>A>D>B。
②假如等高距的大小和等高线的疏密都一样,则比例尺较大的地图上的坡度较大,比例尺较小的地图上坡度较小。例如,下图中的坡度大小为A>C>D>B。
③假如比例尺的大小和等高线的稀疏都一样
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