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2025年高考生物二轮复习:电泳图谱与遗传系谱图、基因工程综合解读 讲义(含练习题及答案).docx

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2025年高考生物二轮复习:电泳图谱与遗传系谱图、基因工程综合解读讲义

一、电泳图谱

常见类型

DNA分子电泳图谱

DNA分子被限制酶切割后的DNA片段

示例

研究人员对甲、乙两只果蝇的基因D/d、G/g进行电泳,结果如图,则果蝇甲的基因型为Ddgg,果蝇乙的基因型为ddGg

由C突变为C1产生了一个限制酶切割位点。从突变型1(基因型为C1C)叶片细胞中获取控制叶片颜色的基因片段,用限制酶处理后进行电泳(电泳条带表示特定长度的DNA片段),其结果为图中的Ⅲ

模型

模型解读

(1)琼脂糖凝胶电泳原理

①DNA分子具有可解离的基团,在一定的pH下,这些基团可以带上正电荷或负电荷,在电场的作用下,带电分子会向着与它所带电荷相反的电极移动;

②在凝胶中DNA分子的迁移速率与凝胶的浓度、DNA分子的大小和构象等有关;

③凝胶中的DNA分子通过染色,可以在波长为300nm的紫外灯下被检测出来。

(2)电泳图谱的信息获取

DNA分子或被限制酶切割后的DNA片段,因所带电荷以及分子的大小不同,电泳后每个条带代表不同碱基数的片段,通过比较,可以确定目标条带片段的长度以及与其他条带的关系

【典例1】(2024·新课标卷)某种二倍体植物的P1和P2植株杂交得F1,F1自交得F2。对个体的DNA进行PCR检测,产物的电泳结果如图所示,其中①~⑧为部分F2个体,上部2条带是一对等位基因的扩增产物,下部2条带是另一对等位基因的扩增产物,这2对等位基因位于非同源染色体上。下列叙述错误的是:

A.①②个体均为杂合子,F2中③所占的比例大于⑤

B.还有一种F2个体的PCR产物电泳结果有3条带

C.③和⑦杂交子代的PCR产物电泳结果与②⑧电泳结果相同

D.①自交子代的PCR产物电泳结果与④电泳结果相同的占1/2

【典例2】(2024·湖南卷)(不定项)最早的双脱氧测序法是PCR反应体系中,分别再加入一种少量的双脱氧核苷三磷酸(ddATP、ddCTP、ddGTP或ddTTP),子链延伸时,双脱氧核苷三磷酸也遵循碱基互补配对原则,以加入ddATP的体系为例:若配对的为ddATP,延伸终止;若配对的为脱氧腺苷三磷酸(dATP),继续延伸;PCR产物变性后电泳检测。通过该方法测序某疾病患者及对照个体的一段序列,结果如图所示。下列叙述正确的是()

A.上述PCR反应体系中只加入一种引物

B.电泳时产物的片段越小,迁移速率越慢

C.5-CTACCCGTGAT-3为对照个体的一段序列

D.患者该段序列中某位点的碱基C突变为G

典例3】(2022·湖北卷)为了分析某21三体综合征患儿的病因,对该患儿及其父母的21号染色体上的A基因(A1~A4)进行PCR扩增,经凝胶电泳后,结果如图所示。关于该患儿致病的原因,叙述错误的是:

A.考虑同源染色体互换,可能是卵原细胞减数第一次分裂21号染色体分离异常

B.考虑同源染色体互换,可能是卵原细胞减数第二次分裂21号染色体分离异常

C.不考虑同源染色体互换,可能是卵原细胞减数第一次分裂21号染色体分离异常

D.不考虑同源染色体互换,可能是卵原细胞减数第二次分裂21号染色体分离异常

【典例4】(2024·河北卷)西瓜瓜形(长形、椭圆形和圆形)和瓜皮颜色(深绿、绿条纹和浅绿)均为重要育种性状。为研究两类性状的遗传规律,选用纯合体(长形深绿)、(圆形浅绿)和(圆形绿条纹)进行杂交。为方便统计,长形和椭圆形统一记作非圆,结果见表。

实验

杂交组合

表型

表型和比例

非圆深绿

非圆深绿︰非圆浅绿︰圆形深绿︰圆形浅绿=9︰3︰3︰1

非圆深绿

非圆深绿︰非圆绿条纹︰圆形深绿︰圆形绿条纹=9︰3︰3︰1

回答下列问题:

(1)由实验①结果推测,瓜皮颜色遗传遵循________定律,其中隐性性状为________。

(2)由实验①和②结果不能判断控制绿条纹和浅绿性状基因之间的关系。若要进行判断,还需从实验①和②的亲本中选用________进行杂交。若瓜皮颜色为________,则推测两基因为非等位基因。

(3)对实验①和②的非圆形瓜进行调查,发现均为椭圆形,则中椭圆深绿瓜植株的占比应为________。若实验①的植株自交,子代中圆形深绿瓜植株的占比为________。

(4)SSR是分布于各染色体上的DNA序列,不同染色体具有各自的特异SSR。SSR1和SSR2分别位于西瓜的9号和1号染色体。在和中SSR1长度不同,SSR2长度也不同。为了对控制瓜皮颜色的基因进行染色体定位,电泳检测实验①中浅绿瓜植株、和的SSR1和SSR2的扩增产物,结果如图。据图推测控制瓜皮颜色的基因位于________染色体。检测结果表明,15号植株同时含有两亲本的SSR1和SSR2序列

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