第16课 明朝的对外关系 课件-(共32张PPT)部编版七年级历史下册（含音频+视频）.pptxVIP

第16课明朝对外关系;核心素养目标;导入新课;;人;1.背景：;2.条件：;3.概况：;材料1：自永乐(明成祖的年号)初，奉使诸番，今经七次，每统领官兵数万人，海船百余艘，自太仓开洋，由占城国、暹罗国、爪哇国、柯枝国、古里国、抵西域忽鲁谟斯等三十余国，涉沧溟十万余里……”——摘自《通番事迹记》

材料2：郑和七次下西洋，在与不同国家进行文化、经济交流的同时，没有占领别国或地区一寸土地，没有建立一个殖民要塞，没有暴力掠夺一分财富。而是通过多种形式与当地开展双边贸易，平等互利，互通有无。郑和下西洋代表了中华民族发展和平共处、睦邻友好关系的海洋精神实质，不仅完美地展示了中华民族对外海洋交往的优良传统，也是人类海洋文明发展进程中的一个杰出典范和成果。这就是先进的中华文化、先进的海洋文化。

——摘编自万祥春《中国特色海洋共同安全观研究》

材料3：郑和七次下西洋，海上丝绸之路盛极一时，他每到一地，都以中国的丝绸和瓷器换取当地的特产或馈赠当地的国王，与当地居民公平交易，互通有无，不占别国一寸土地，未掠夺他人一分财富。

——《郑和下西洋——伟大的和平使者》;4.影响;材料4：三保下西洋，费钱粮数十万，军民死且万计，纵得奇宝而归，于国家何益？此特一弊政。郑和之后，再无下西洋了。——《明史·郑和传》

材料5：即使像明代郑和七下西洋那样跨海远征，也不具有西方开拓贸易市场的海洋经济目的，仅是为了布恩信、怀远夷，达到“四海宾服”的虚幻政治目标。

——摘编自张炜、方堃《中国海疆通史》

材料6：促进了南洋地区的开发。从此以后，有更多的中国人从大陆迁移到南洋一带。明宪宗时，兵部郎中刘大夏曾批评说：“三保下西洋，费钱粮数十万，军民死且万计。纵得奇宝而回，于国家何益？

——摘编自王士立《中国古代史》;史;知;;;1.背景;;人;第一阶段

1561年，倭寇大举侵犯浙江。戚继光率军英勇作战，在台州九战九捷，平定了浙东地区的倭患。;分析材料，说说戚继光抗倭有何重要意义？;4.胜利原因;说一说以下诗句体现了戚继光怎样的高尚品德？如何评价戚继光？;;1.同周边国家??关系;史;2.援朝战争;;影;;1.背景;(3)葡萄牙人携带佛郎机火炮进入中国，若干年后，中国明朝政府派出3万大军围剿700名葡萄牙兵，一年后才艰难胜利。;友好

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