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部编版道德与法治四年级上册期中测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.你喜欢哪种做法？（??）

A.红领巾又忘记带了，打个电话让奶奶给我送来。

B.晚上将学习物品全部收拾好，以免让奶奶再跑一趟。

C.奶奶有的是时间，跑一趟就跑一趟呗！

2.走进父母工作的地方，应该注意哪些事项除了（??）。

A.不顾危险，尝试操作工厂里的机械设备

B.访问前了解父母工作场所的要求

C.在爸妈工作的时候仔细观察，但不打扰他们

D.要注意安全，讲礼貌

3.以下不适合作为班规的是（??）。

A.早睡早起准时到，读书写字要做好

B.讲究卫生不捣乱，文明礼貌记心上

C.家务活儿帮着干，孝顺长辈我最棒

4.班规是班级（?）的规则。

A.共同生活????

B.共同学习

5.没有规矩，不成方圆，班规可以让班级生活健康有序，下面是某班制订的班规内容，不合理的是（??）。

A.同学之间相互尊重，说话文明，不打架

B.班规只能由老师制订

C.排队集合静快齐，室内室外不追跑

6.能够体现出班级间合作的是（??）。

A.二班和三班进行拔河比赛，打成平手

B.一班和二班一起大扫除，打扫得很干净

C.学校举行运动会，四年级同学拿到了奖杯

二.填空题(共6题，共22分)

1.有时候并不是自己不愿意做家务，而是大人不让我们做，他们总是（?????）这个，担心那个。

2.大家一起制订的班规，是对班集体所有成员的要求，每个人都应该自觉地（???）。

3.做家务有很多的（???），运用它们可以让做家务（???）。

4.要说服大人放心让我们（???），不是件简单的事，那是需要（???）的。

5.作为家中的一员，尽管我们能力（???），但是，也可以为家庭事务（???），用自己的（???）和（???）为家庭作贡献！

6.作为家中的一员，尽管我们能力有限，但是，也可以为家庭事务出主意，用自己的创意和（???）为家庭做贡献。

三.判断题(共6题，共12分)

1.家务活有许多，如买菜做饭、擦桌洗碗、洗衣叠被、买日用品等。（??）

2.大家一起讨论制定的班规，不可能会有不完善的地方。（??）

3.我们已经长大了，如果我们能做得更好，父母就可以少为我们操心。（???）

4.作为家庭的一员，我们也可以为家庭事务出主意。（??）

5.3年多的班级生活给我们留下了许多美好回忆。??（?）

6.为别的班喝彩那就是对自己班的背叛，我绝不会做。（??）

四.连线题(共1题，共10分)

1.我明白其中的道理！

一屋不扫????????????孩子

坚持做家务的名言????????家

学做家务的方法?????????动嘴问，动手做

维系家庭关系的纽带???????何以扫天下

一个温馨的避风港湾???????万事来从贵有恒

五.填表题(共1题，共9分)

1.在学校里，除了自己班级以外，还有很多其他班，每班都不同。选择你想要了解的班级进行调查，根据收集的资料，你所调查的班级有什么特点，哪些地方值得学习。

我认为（???）班的特点是：（???）。

值得我们班学习的地方有：（???）。

六.简答题(共5题，共31分)

1.请你为你的班级设计一个漂亮美观又富有含义的班徽，并说一说你的设计理念。

2.让我们开动脑筋，给家里出些“好点子”吧！

3.制订班规要注意哪些事项？

4.回顾一下自己班的班规内容，把能遵守的的都罗列出来。

5.说一说你的看法。

（1）假如你是赛场上的运动员，比赛时不小心跌倒了，听到别人起哄，你会怎么想？

（2）如果你在看台上看到别班的同学跑在前边，会怎么做？

七.辨析题(共1题，共6分)

1.观点一：新制订的班规肯定不是十全十美的，如果发现班规存在问题，就应对班规进行修改，使其不断完善。

观点二：班规既然制订了，就应该严格执行，不能随意更改。

你的看法是什么？

八.材料题(共1题，共8分)

1.我们已经掌握了一些做家务的本领如何才能促使自己更积极主动地做家务呢？

????????????????《阳阳的家务作业》

??早上起床后自己整理床铺，吃饭时自己盛饭，饭后帮着收拾桌子，自己清洗内衣，还要经常打扫卫生……这些都是四年级学生阳阳的家务作业内容。

??这个学期，学校举行“家务我能行”的主题活动，专门布置了一项名为“勤做家务”的家庭作业，通过学生自我测评和家长记录表，将每个学生做家务的情况反馈给学校。

你参加过类似的活动吗？还能设计哪些有趣的活动来调动大家做家务的积极性呢？

九.综合题(共2题，共10分)

1.找一找，下面哪些是做家务带来的好处，请在后面画上“√”