2024年新教材高中生物第2章神经调节第5节人脑的高级功能作业含解析新人教版选择性必修第一册.docxVIP

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第5节人脑的高级功能

一、选择题

1.（2024北京八一中学高二期中）阿尔茨海默病的病理学特征之一是中枢神经系统内神经元死亡。当患者出现记忆丢失,语言障碍的症状时,推想患者中枢神经系统受损的部位是()

A.大脑皮层B.小脑C.脑干D.脊髓

答案：A

解析：记忆丢失,语言障碍的症状说明管控记忆和语言功能的神经元死亡,由分析可知,大脑皮层具有管控记忆和语言的功能,明显上述症状的出现是大脑皮层神经元死亡导致的。故选A。

2.科学家在探讨大脑皮层某些区域（如图）时,发觉它与躯体运动和语言功能有亲密的联系,下列有关叙述正确的是()

A.小脑内存在很多维持生命必要的中枢,如呼吸中枢

B.大脑皮层是调整机体活动的最高级中枢

C.S区受损,患者会得听觉性失语症

D.H区受损,患者会得运动性失语症

答案：B

解析：呼吸中枢位于脑干;S区受损会得运动性失语症;H区受损会得听觉性失语症。

易错提示巧记“言语区及障碍症状”

3.（2024海南儋州一中高二期中）下列有关健康成年人大脑皮层的描述,正确的是()

A.限制排尿反射的高级神经中枢位于大脑皮层

B.大脑皮层言语区的V区受损患者不能写字

C.大脑皮层具有干脆限制四肢反射活动的实力

D.大脑皮层下海马区受损,主要影响长时记忆

答案：A

解析：限制排尿反射的高级神经中枢位于大脑皮层,A正确;

大脑皮层言语区的V区为视觉性语言中枢,受损后患者不能看懂语言文字,B错误;

大脑皮层通过限制脊髓的低级中枢间接限制四肢反射,C错误;

大脑皮层下海马区受损,主要影响短时记忆,D错误。

4.（2024山东潍坊高二期中）大脑的威尔尼克区受损伤会引起失语症。患者表现为说话语音都正常,但话语没意义,能听到语音,但不能辨别出语意。据此推想威尔尼克区()

A.位于大脑皮层躯体运动中枢

B.包括言语区的S区和H区

C.是产生形象思维生物基础

D.属于外周神经系统的一部分

答案：B

解析：患者表现为说话语音都正常,但话语没意义,说明运动性言语区（S区)受损,患者表现为能听到语音,但不能辨别出语意,说明听觉性语言中枢（H区)受损,B正确。

5.告知你一个电话号码,你可以依据它去拨号,但打过以后,再问你该号码,你又不记得了。这是()

A.感觉性记忆表现B.第一级记忆表现

C.其次级记忆表现D.第三级记忆表现

答案：B

解析：感觉性记忆是转瞬即逝的,有效作用往往不超过1秒;

第一级记忆保留的时间很短,从数秒到数分钟,临时记住电话号码是第一级记忆的表现。其次级记忆的持续时间从数分钟到数年不等;

第三级记忆是永久记忆。

6.下列关于学习和记忆的说法正确的是()

A.学习是人类特有的实力,记忆是很多动物都具有的实力

B.学习和记忆涉及神经元之间的联系及突触的建立

C.大脑皮层下海马区受损,主要影响长时记忆

D.感觉性记忆经重复可转变为第一级记忆

答案：B

解析：动物也有学习的实力,A错误;

学习和记忆涉及神经递质的作用以及某些种类蛋白质的合成,其中短时记忆与神经元之间即时的信息沟通有关,尤其是与大脑皮层下一个形态像海马的脑区有关,长时记忆与新突触的建立有关,B正确,C错误;

感觉性记忆经留意可转变为第一级记忆,D错误。

7.（2024山东烟台招远一中高二期中）为探究运动对海马脑区发育和学习记忆实力的影响,探讨者将试验动物分为运动组和比照组,运动组每天进行适量的有氧运动（跑步/游泳)。数周后,探讨人员发觉运动组海马脑区发育水平比比照组提高了1.5倍,靠学习记忆找到特定目标的时间缩短了约40%。依据该探讨结果可得出()

A.有氧运动不利于海马脑区的发育

B.规律且适量的运动促进学习记忆

C.有氧运动会削减神经元间的联系

D.不运动利于海马脑区神经元兴奋

答案：B

解析：由题意可知,运动组海马脑区发育水平比比照组提高了1.5倍,说明有氧运动有利于海马脑区的发育,A错误;

运动组海马脑区发育水平高,且靠学习记忆找到特定目标的时间缩短,说明规律且适量的运动促进学习记忆,B正确;

有氧运动有利于学习记忆,而短期记忆主要与神经元的活动及神经元之间的联系有关,因此,有氧运动会增加神经元之间的联系,C错误;

不能得出不运动利于海马脑区神经元兴奋的结论,D错误。

8.下列关于抑郁的说法,正确的是()

A.正常人不会出现抑郁心情

B.抑郁不会影响人的身体健康

C.抑郁症是一种疾病

D.只有重度抑郁才须要进行干预

答案：C

解析：抑郁心情是正常人的一种心情表现,当人们的消极心情达到肯定程度时,就会产生抑郁心情,A错误;

抑郁持续下去得不到缓解时就会形成抑郁症,抑郁症和抑郁都会影响患者的工作、学习和生活,B错误,