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2025年辅导员心理危机干预案例分析试题库：心理危机干预策略与技巧解析

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、案例分析题

要求：请结合案例，分析辅导员在心理危机干预过程中的策略与技巧。

1.案例背景：某高校一名大四学生因学业压力过大，出现焦虑情绪，甚至出现自杀念头。辅导员得知此情况后，如何进行心理危机干预？

2.分析辅导员在心理危机干预过程中可能采取的策略：

（1）倾听：辅导员应如何倾听学生的心声，了解学生的真实想法？

（2）评估：辅导员应如何评估学生的心理状况，判断其是否处于心理危机状态？

（3）沟通：辅导员应如何与学生进行有效沟通，帮助学生缓解焦虑情绪？

（4）资源整合：辅导员应如何整合校内外资源，为学生提供专业心理援助？

（5）心理疏导：辅导员应如何运用心理疏导技巧，帮助学生走出心理困境？

3.分析辅导员在心理危机干预过程中可能运用的技巧：

（1）同理心：辅导员应如何运用同理心，让学生感受到关爱和支持？

（2）积极关注：辅导员应如何关注学生的优点，增强其自信心？

（3）问题解决：辅导员应如何引导学生分析问题，寻找解决方法？

（4）情绪管理：辅导员应如何帮助学生学会情绪管理，应对压力？

（5）自我认知：辅导员应如何引导学生进行自我认知，树立正确的人生观？

二、选择题

要求：下列关于心理危机干预策略与技巧的说法，正确的是（）。

1.A.心理危机干预的核心是倾听，辅导员应尽可能多地倾听学生的心声。

2.B.心理危机干预过程中，辅导员应避免对学生进行负面评价，以免加重学生的心理负担。

3.C.在心理危机干预过程中，辅导员应关注学生的学业成绩，以提高其自信心。

4.D.心理危机干预过程中，辅导员应引导学生进行自我认知，但避免触及学生的隐私。

5.A.同理心是心理危机干预的关键，辅导员应站在学生的角度思考问题。

6.B.积极关注有助于帮助学生树立正确的人生观，提高其心理素质。

7.C.问题解决是心理危机干预的核心，辅导员应引导学生分析问题，寻找解决方法。

8.D.情绪管理是心理危机干预的基础，辅导员应帮助学生学会情绪管理，应对压力。

9.A.辅导员在心理危机干预过程中，应注重倾听学生的心声，了解其真实想法。

10.B.辅导员在心理危机干预过程中，应避免对学生进行负面评价，以免加重学生的心理负担。

三、简答题

要求：请简述心理危机干预的策略与技巧。

1.心理危机干预的策略：

（1）倾听：辅导员应关注学生的心理需求，倾听其心声，了解其真实想法。

（2）评估：辅导员应评估学生的心理状况，判断其是否处于心理危机状态。

（3）沟通：辅导员应与学生进行有效沟通，帮助学生缓解焦虑情绪。

（4）资源整合：辅导员应整合校内外资源，为学生提供专业心理援助。

（5）心理疏导：辅导员应运用心理疏导技巧，帮助学生走出心理困境。

2.心理危机干预的技巧：

（1）同理心：辅导员应站在学生的角度思考问题，关注学生的心理需求。

（2）积极关注：辅导员应关注学生的优点，增强其自信心。

（3）问题解决：辅导员应引导学生分析问题，寻找解决方法。

（4）情绪管理：辅导员应帮助学生学会情绪管理，应对压力。

（5）自我认知：辅导员应引导学生进行自我认知，树立正确的人生观。

四、论述题

要求：论述心理危机干预中，辅导员如何运用团体辅导方法帮助学生应对心理危机。

1.阐述团体辅导在心理危机干预中的作用。

2.分析辅导员在团体辅导中应如何引导成员建立信任关系。

3.描述辅导员在团体辅导中如何设计活动，帮助学生识别和应对心理危机。

4.探讨辅导员在团体辅导中如何处理团体内的冲突和问题。

5.分析辅导员在团体辅导结束后如何进行总结和反馈。

五、材料分析题

要求：根据以下材料，分析辅导员在心理危机干预过程中的应对策略。

材料：某高校一名大一新生因家庭原因，出现抑郁情绪，辅导员得知此情况后，采取了以下措施：

（1）与学生进行一对一谈话，了解其心理状况。

（2）邀请心理咨询师为学生提供专业心理辅导。

（3）组织学生参加心理健康教育活动，提高其心理素质。

（4）与学生的家长保持沟通，共同关注学生的心理状况。

请分析辅导员在心理危机干预过程中的应对策略，并评价其效果。

六、名词解释题

要求：解释以下名词。

1.心理危机

2.心理危机干预

3.团体辅导

4.同理心

5.积极关注

本次试卷答案如下：

一、案例分析题

1.案例背景分析：辅导员在得知学生出现焦虑情绪和自杀念头后，应立即采取行动进行心理危机干预。首先，辅导员应与学生进行面对面沟通，倾听其心声，了解其心理压力来源。其次，辅导员应评估学生的心理状况，判断其是否处于心理危机状态。如果学生确实处于危机状态，辅导员应立即寻求专业