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部编版小学四年级上册道德与法治期中测试卷
一.选择题(共6题,共12分)
1.(??)是遵守“班规之星”。
A.王丽每天早上按时到校做值日
B.陈敏下课后在教室里和同学追逐打闹
C.李强上课和后排的同学说悄悄话
2.在课堂上我们应该(??)。
A.吃东西???
B.大声喧哗
C.认真听讲
3.我们班和其他班的关系是(??)。
A.竞争关系
B.合作关系
C.正当竞争,友好合作的关系
D.没有关系
4.应当怎样制订班规呢?下面做合理的是(??)。
A.老师一个人制订
B.老师带领同学们讨论后再制订
C.班规的制订是一件很简单的事,我们不需要讲究制订的程序和方法
5.没有(??),不成方圆。
A.手段
B.纪律
C.规矩
D.哲理
6.下列关于班集体的说法,错误的是(?)。
A.一个优秀的班集体要有共同目标
B.建设优秀的班集体需要很多人的共同努力
C.班集体成员自己做自己的事,不管其他人,照样能办成大事
D.一个优秀的班集体需要大家团结协作,互助前行
二.填空题(共6题,共30分)
1.班级与班级之间既有(???),也有(???)。(???)给我们带来成长和收获。
2.真正懂得为他人(?????)?的人,会欣赏他人在竞争过程中的卓越表现和努力拼搏的精神,而不会在意胜败的结果。
3.针对自己班级的问题与不足,出主意、想(???),用自己的(???)为班级献计献策。
4.班级中的每个同学都是班级的主人,在班委选举中,都享有(???)权和(???)权。
5.父母要做那么多事,很(???)。我们都爱(???),也想为他们(???)。
6.我们应该学会(???)他人在竞争过程中的(???)和(???)的精神,而不会在意(???)的结果。
三.判断题(共6题,共12分)
1.卫生评比时,部分卫生检查员在检查本班卫生时,偷偷捡起地上的纸屑。(??)
2.我们班有很多优点,别的班级没有优点。?(??)
3.主动关心家人和做家务,也是对家庭的贡献。?(??)
4.家人总批评我,一定是不爱我啦。(??)
5.班级之间有竞争是正常的,可以不择手段,只要获胜就行。(??)
6.能够为他班喝彩,就是对他们的认可和赞赏。(??)
四.连线题(共1题,共3分)
1.我会连。
国有?校纪
校有?班规
班有?国法
五.填表题(共1题,共6分)
1.小调查。(根据你自己的实际情况,在相应的方框内打“√”,)
六.简答题(共5题,共29分)
1.做家务给你带来了哪些益处,请写出两条。
2.作为家庭成员中的一份子,我们也要为家庭事务出主意,用自己的创意和行动为家庭做贡献。根据你们家的情况,请你开动脑筋,给家里出些好点子吧。
3.你认为班规有什么作用?
4.父母每天除了要努力工作,还要为生活奔波,为我们操心……真的很辛苦!作为家中的一员,我们可以做哪些什么力所能及的事情来减轻父母的负担呢?请结合自己的生活实际简要谈谈。
5.让我们开动脑筋,给家里出些“好点子”吧!
七.辨析题(共1题,共8分)
1.小勇看到别的同学随地扔废纸,他也扔了一个纸团。
(1)图中小勇的做法对吗?为什么?
(2)请你说一说,生活中我们应该怎样做?
八.材料题(共1题,共9分)
1.四年级将要举行“校园话剧”比赛,为了干扰其他班同学的比赛心情,有同学提议制作一条贬低其他班级的横幅。对此,有同学认为这种方式不正当,也很不友善。最后,大家商定在横幅上写“班班有看头”“剧剧都精彩”,得到了其他班级的夸赞。从如何正确对待班级间的竞争入手,谈谈你的看法。
九.综合题(共2题,共14分)
1.我来排列设计班徽的步骤。
(???)写上解说词。
(???)选定体现主题词的象征图案和颜色。
(???)确定能体现班级奋斗目标的主题词。
(???)把选定的图案有机地组合起来。
2.做家务有有哪些好处?为了促使同学们更积极主动地做家务,你帮同学们设计了一个家务承诺书。你将带头填写。
参考答案
一.选择题
1.A
2.C
3.C
4.B
5.C
6.C
二.填空题
1.合作;竞争;竞争
2.喝彩
3.办法;智慧
4.选举;被选举
5.辛苦;父母;分担
6.欣赏;卓越表现;努力拼搏;胜败
三.判断题
1.×
2.×
3.√
4.×
5.×
6.√
四.连线题
1.如图:
五.填表题
1.如图:
六.简答题
1.能够提高我的动手能力;能够让我合理安排时间。
2.家里有很多空的玻璃瓶子,可以用这些瓶子栽上花放在院子里,既节约又美化了环境。
3.班规可以有效的约束学生,让他们形成遵守纪律的好习惯,确保他们有一个良好的学习环境。
4.答案不唯一,早上我自己按时起床;自己
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