2024四年级英语下册Module1Unit2Hescool第4课时教案外研版三起.docVIP

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第4课时

【教学目标】 【教学重、难点】

1.复习并运用单词:nice,clever,naughty,shy, 1.运用本单元单词:nice,clever,bad,cool,naughty,

shy,cute形容人的特征。运用句型:Thisis...He/

answer,call,bad,cool,aunt,uncle,big, Sheis...。

little,shy,cute;词组:abit,answerthecall。 2.理解形容词的概念,学会运用形容词描述某人的外

2.学会运用“Thisis...以及He/Sheisabit/very... 貌特征和性格特点。

的语言结构。 【教学打算】

多媒体课件、录音机、磁带、导学案、图片、单词卡片、

3.学习认读单词:curl,when,album,introduce。 照片、相册。

批注

教学过程

Step1:Warmingup

Greeting:Hello/Hi!

Nicetoseeyouagain,boysandgirls.

Review.

听录音,当听到关键词(uncle,aunt,friend,naughty,clever...)的时候拍手。

Step2:Presentation

Listenandsay.Thenchant.

Listentothetapeandtrytorepeat.

Doandsay.

Step3:Consolidation

Makeandsay.

Takeoutyourpicturesandthealbum.Letsmakeanalbumofyourfriendsandintroduceitto

theclass.

Step4:Summingup

Words:nice,shy,clever,naughty,bad,cool,aunt,uncle,big,little,cute.

Sentences:

Thisis...

Shes/Hes...

Step5:Homework

创作并完成你的相册,然后向你的父母介绍你的挚友。

【板书设计】

Unit2Hescool.

第4课时

Listenandsay.Thenchant.

Doandsay.

Makeandsay.

【教学反思】

通过说歌谣不仅培育学生的语感和节奏感,而且复习了有关家庭成员的英文单词。嬉戏是儿童所宠爱的活动,为了避开机械的操练单词,我选择通过嬉戏让学生复习巩固单词,这样可以使他们在听说的重要环节上得到熬炼。在今后的课堂教学中,应适当设计一些学生对话和小组活动,使学生有更多机会与同伴用英语沟通,另外也要留意到对学生的语言表达实力的培育。

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