5.1.6鸟 教学设计-2023--2024学年人教版生物八年级上册.docx

5.1.6鸟教学设计-2023--2024学年人教版生物八年级上册

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

课程基本信息

1.课程名称：5.1.6鸟教学设计

2.教学年级和班级：八年级

3.授课时间：2023--2024学年

4.教学时数：1课时

核心素养目标

1.培养学生对生物多样性的认识，提高对鸟类生物多样性的保护意识。

2.增强观察能力，学会从不同角度观察鸟类的特征和生态习性。

3.提升学生的探究能力和实践能力，通过实验活动深入了解鸟类生活习性。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

学生在之前的学习中已经对生物的基本特征、动物分类有一定的了解，具备一定的观察能力和初步的实验操作技能。然而，对于鸟类的特征、分类以及生活习性等方面的知识可能较为陌生。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

大部分学生对自然界中的鸟类充满好奇，对生物科学有较强的兴趣。他们具备一定的观察力和动手能力，能够通过实验活动来探究问题。学生的学习风格各异，有的学生善于通过视觉学习，有的则更倾向于动手操作和实验。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

学生在理解鸟类的分类和生活习性时可能会遇到困难，尤其是对于鸟类特征的理解和记忆。此外，实验操作中可能存在操作不当或实验结果不明显等问题，需要教师及时指导和帮助。部分学生可能对实验过程中的安全问题感到担忧，需要教师在实验前进行充分的讲解和示范。

教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：结合实物和图片，讲解鸟类的特征和生活习性。

2.讨论法：组织学生分组讨论，分析鸟类的生态作用和人类对其保护的必要性。

3.实验法：指导学生进行鸟类观察实验，培养观察能力和实验技能。

教学手段：

1.多媒体展示：利用PPT展示鸟类图片和视频，增强视觉体验。

2.实物教学：展示鸟类标本或模型，直观展示鸟类特征。

3.互动软件：使用教学软件进行鸟类知识互动游戏，提高学习趣味性。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习目标和要求。例如，要求学生预习鸟类的分类和基本特征。

设计预习问题：围绕鸟类特征，设计问题如“鸟类有哪些独特的生理结构？”和“鸟类如何适应不同的生活环境？”引导学生自主思考。

监控预习进度：通过平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。例如，通过预习报告的提交情况来了解学生的预习情况。

学生活动：

自主阅读预习资料：学生按照预习要求，阅读鸟类分类和特征的相关资料，理解鸟类的基本知识。

思考预习问题：学生针对预习问题进行独立思考，记录自己的理解和疑问，如“为什么鸟类有羽毛？”

提交预习成果：学生将预习成果（如笔记、思维导图、问题等）提交至平台或老师处，以便教师了解预习效果。

2.课中强化技能

教师活动：

导入新课：通过展示鸟类图片或视频，引出鸟类特征这一课题，激发学生的学习兴趣。

讲解知识点：详细讲解鸟类的羽毛、喙、足等特征，结合鸟类的生活习性实例，如“为什么鸟类的喙形状各异？”

组织课堂活动：设计小组讨论，让学生分析不同鸟类的适应策略，如“为什么企鹅能在南极生存？”

解答疑问：针对学生在学习中产生的疑问，如“鸟类的呼吸系统有何特点？”进行及时解答和指导。

学生活动：

听讲并思考：学生认真听讲，积极思考老师提出的问题。

参与课堂活动：学生积极参与小组讨论，通过角色扮演模拟鸟类的生活环境，如“模拟鸟类迁徙”。

提问与讨论：学生针对不懂的问题或新的想法，如“鸟类如何进行长途迁徙？”勇敢提问并参与讨论。

3.课后拓展应用

教师活动：

布置作业：布置观察本地鸟类或研究鸟类行为的作业，巩固学习效果。

提供拓展资源：提供鸟类观察指南、鸟类研究网站等资源，供学生进一步学习。

反馈作业情况：及时批改作业，给予学生反馈和指导，如“你的观察记录很详细，但可以尝试分析鸟类的行为模式。”

学生活动：

完成作业：学生认真完成观察记录或研究报告，巩固学习效果。

拓展学习：学生利用拓展资源，如实地观察鸟类或通过互联网研究鸟类生态。

反思总结：学生对自己的学习过程和成果进行反思，如“通过这次观察，我学到了哪些关于鸟类适应性的知识？”并提出改进建议。

教学资源拓展

1.拓展资源：

-鸟类分类图鉴：提供不同鸟类分类的详细图鉴，包括鸟类的基本特征、分类标准和常见鸟类图片。

-鸟类生态研究报告：收集不同鸟类的生态研究报告，涵盖鸟类的生活习性、栖息地、迁徙路线等。

-鸟类保护纪录片：选取关于鸟类保护和环境意识的纪录片，增强学生的环保意识。

-鸟类科普文章：整理与鸟类相关的科普文章，涉及鸟类的进化、行为、生理特点等方面。

-鸟类观察指南：介绍如何观察鸟类、记录鸟类信息、制作鸟类观察日记等