2024-2025学年冀人版（2024）小学科学一年级下册（全册）说课稿及反思（附目录P113） .pdf

冀人版(2024)小学科学一年级下册(全册)说课稿及反思

目录

第一单元地球家园你他

1认识植物

2认识动物

3比较植物和动物

4认识自然物和人造物

第二单元家园为

5认识水

6认识空气

7动植物的家

8食物与健康

第三单元为家园

9关爱行动

10人人节约

11和谐共生

科技擂台

12给蜗牛建个小小的家

全册说课稿

第一单元地球家园你他

1认识植物

尊敬的各位评委、老师们：

大家好！今天说课的内容是新教材冀人版（2024）小学科学一

年级下册第一单元《地球家园你他》中的《认识植物》。下面，

将从教材分析、学情分析、教学目标、教学重难点、教学方法、教学

过程以及教学反思等几个方面展开的说课。

一、教材分析

（一）教材地位与作用

《认识植物》是冀人版一年级下册科学教材第一单元的重要组成

部分。本单元以“地球家园你他”为主题，旨在引导学生认识地

球家园中的各种事物及其相互关系。植物作为地球家园的重要成员，

与人类的生活息息相关。通过对植物的认识，学生能够初步了解植物

的基本特征和生活环境，为后续学习植物的生长变化、植物与环境的

相互作用等知识奠定基础。同时，这节课也有助于培养学生对自然科

学的兴趣，激发他们的好奇心和探索欲望，提升学生的观察能力和科

学思维能力，在整个小学科学知识体系中具有启蒙和奠基的重要作用。

（二）教材内容结构

教材开篇通过展示一幅丰富多彩的自然场景图，呈现了多种常见

的植物，如大树、小草、花朵等，引导学生观察并思考这些植物的不

同之处，从而引出本节课的主题一一认识植物。接着，教材详细介

绍了植物的基本组成部分，包括根、茎、叶、花、果实和种子，并通

过简单易懂的文字和生动形象的图片，帮助学生了解各部分的形态特

征。教材还安排了观察植物的活动，让学生通过实地观察，进一步认

识植物的多样性和特征。最后，教材引导学生思考植物对人类的重要

性，培养学生保护植物、爱护环境的意识。

二、学情分析

一年级的学生刚刚步入小学阶段，对周围世界充满了好奇和探索

欲望。他们在日常生活中已经接触过各种各样的植物，对植物有了一

定的感性认识，但这种认识往往是零散的、表面的，缺乏系统的观察

和思考。一年级学生的思维以直观形象思维为主，他们喜欢通过观察、

触摸、体验等方式获取知识。在学习过程中，他们具有较强的积极性

和主动性，但注意力容易分散，自主学习能力和合作学习能力有待提

高。因此，在教学过程中，将充分考虑学生的年龄特点和认知水平，

采用直观教学法、实践探究法等多种教学方法，引导学生积极参与课

堂活动，在轻松愉快的氛围中学习科学知识。

三、教学目标

依据课程标准、教材内容和学情分析，制定了以下教学目标:

（一）知识与技能目标

学生能够说出植物的基本组成部分，即根、茎、叶、花、果实和

种子。

学生能够通过观察，描述植物各部分的形态特征，如根的粗细、

茎的高矮、叶的形状、花的颜色和形状等。

学生能够识别一些常见的植物，并了解它们的生活环境。

（二）过程与方法目标

通过观察、比较、分类等活动，培养学生的观察能力和科学思维

引导学生用科学的语言准确地描述植物和动物的特征和区别，一

年级学生语言表达能力有限，如何让他们用规范、科学的语言进行描

述是教学中的一大挑战。

五、教学方法

（一）讲授法

在讲解植物和动物的一些基本概念、生活方式、对环境的需求等

知识时，运用简洁明了的语言向学生传授，确保学生能够理解关键信

息。例如，在介绍植物通过光合作用制造营养物质时，直接清晰地讲

解光合作用的概念和过程。

（二）直观演示法

通过展示大量的植物和动物实物、图片、视频等资料，让学生直

观地观察到它们的外形特征、生活状态等。比如