4.2元素周期律--2024-2025学年高一化学教学设计人教版2019必修第一册.docx

4.2元素周期律--2024-2025学年高一化学教学设计人教版2019必修第一册

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

教师：

单位：

一、教学内容分析

1.本节课的主要教学内容：4.2元素周期律，包括元素周期表的结构、元素周期律的发现和周期律的应用。

2.教学内容与学生已有知识的联系：本节课内容与高中化学必修第一册的“元素周期表”和“元素周期律”相关，学生需要掌握元素周期表的结构，以及元素性质随原子序数递增而呈现的周期性变化规律。

二、核心素养目标分析

培养学生化学学科核心素养，包括科学精神、科学思维、探究实践和创新意识。通过本节课的学习，学生能够理解元素周期律的科学内涵，提高观察、分析和综合运用化学知识的能力；增强实验探究能力，通过实验验证元素周期律；培养科学态度和创新精神，对化学现象和规律保持好奇心和探索欲。

三、学习者分析

1.学生已经掌握的相关知识：学生在进入高一化学课程前，已经学习了初中化学的基础知识，包括物质的组成、结构、性质以及基本的化学变化等。他们已经接触过元素的概念，对化学元素有一定的了解，但尚未深入理解元素周期律。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：高一学生普遍对化学抱有好奇心，对实验操作充满兴趣。他们在学习过程中表现出较强的观察力和一定的逻辑思维能力。学习风格上，部分学生偏好通过实验直观理解化学现象，而另一部分学生则更倾向于通过理论推导和公式记忆来学习。

3.学生可能遇到的困难和挑战：学生对元素周期律的理解可能存在困难，因为这一概念涉及原子结构、电子排布等较为抽象的知识。此外，学生在记忆元素周期表时可能会感到繁琐，难以把握元素性质变化的规律。此外，对于化学实验技能的要求也可能成为一些学生的挑战，如实验操作的精确性和实验结果的准确性。

四、教学资源

-软硬件资源：多媒体教学设备（如投影仪、电脑）、化学实验器材（如试管、烧杯、酒精灯等）、元素周期表模型。

-课程平台：学校网络教学平台，用于发布教学资料和在线互动。

-信息化资源：元素周期表电子版、相关化学性质和反应的动画演示视频。

-教学手段：实物展示、实验演示、小组讨论、课堂提问、板书讲解。

五、教学过程设计

一、导入环节（5分钟）

1.创设情境：展示自然界中不同元素的图片，如金属、非金属、稀有气体等，引导学生思考这些元素与我们的生活有什么关系。

2.提出问题：引导学生回顾初中化学中学过的元素知识，提出问题：“为什么这些元素的性质会有规律性变化？”

3.学生回答：鼓励学生积极发言，初步了解元素性质与原子结构的关系。

4.引入新课：结合学生的回答，引出本节课的主题——元素周期律。

二、讲授新课（20分钟）

1.元素周期表的结构：介绍元素周期表的基本结构，包括周期、族、周期律等概念。

2.元素周期律的发现：讲解门捷列夫发现元素周期律的过程，强调其科学价值。

3.元素周期律的应用：举例说明元素周期律在实际化学研究中的应用，如预测新元素、解释元素性质等。

4.重点讲解：针对元素周期表中不同周期、族的元素性质变化规律进行详细讲解。

5.学生互动：提问学生关于元素周期律的理解，检查学生对新知识的掌握程度。

三、巩固练习（10分钟）

1.完成教材中的练习题：引导学生独立完成教材中的练习题，巩固对元素周期律的理解。

2.小组讨论：将学生分成小组，讨论元素周期律在实际生活中的应用，如材料科学、环境保护等。

3.学生展示：每组选派代表进行展示，分享讨论成果。

四、课堂提问（5分钟）

1.提问学生：针对元素周期表中不同周期、族的元素性质变化规律，提问学生如何预测新元素的性质。

2.学生回答：鼓励学生积极回答问题，引导学生运用所学知识解决问题。

五、师生互动环节（5分钟）

1.教师提问：针对课堂上的重点内容，教师提问学生，检查学生对知识的掌握程度。

2.学生回答：鼓励学生积极回答问题，教师及时给予反馈和指导。

3.课堂讨论：针对课堂上的难点，组织学生进行讨论，共同解决问题。

六、核心素养拓展（5分钟）

1.引导学生思考：结合元素周期律，引导学生思考化学在科技发展中的作用。

2.学生分享：鼓励学生分享自己对化学的认识，培养学生的创新意识和科学精神。

七、总结与作业布置（5分钟）

1.总结：回顾本节课的重点内容，强调元素周期律的重要性。

2.作业布置：布置课后作业，要求学生完成教材中的相关练习题，巩固所学知识。

教学过程设计总用时：45分钟。

六、知识点梳理

1.元素周期律的基本概念

-元素周期律：元素的性质随着原子序数的递增而呈现周期性变化的规律。

-周期性：元素性质在周期表中呈现出重复出现的规律。

2.元素周期表的结构

-周期：周期表中的横行，表示元素电子层数的相同。

-族：周期表中的纵