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部编版四年级上册道德与法治期末测试卷
一.选择题(共6题,共12分)
1.下面做法中,你不赞同谁的做法?(??)
A.运动会上,四1班的同学看到五2班的运动员跑在前面,喊着“漏油”。
B.在卫生评比时,卫生检查员刘强,实事求是地给本班打分。
C.文艺汇演时,四年级的同学为三年级的同学鼓掌喝彩。
2.“白色污染”是指(??)。
A.石灰带来的污染
B.白颜色的垃圾污染
C.塑料垃圾的污染
3.以下做法不违反班规的有(??)。
A.今天是新老师上课,小东和李明在下面交头接耳
B.赵方看到别的同学随地扔废纸,他也扔了一个小纸团
C.小明做错了事,班长要求他向全班同学认错
4.下面哪种做法是低碳生活方式?(??)
A.爸爸开车去奶奶家
B.吃饭时选择光盘行动?
C.一天到晚开空调
5.以下做法没有违反班规的是(?)。
A.排队集合静快齐
B.同学之间说话不文明
C.室内室外到处跑
D.进出校门没礼貌
6.(??)不是广告“秘密招数”。
A.从众心理???
B.真实可靠???
C.名人代言???
D.简单重复
二.填空题(共6题,共28分)
1.我的低碳生活经验有(???)、(???)、(???)等。
2.父母很辛苦,很多事情我们帮不上忙,但我们起码能做到管好自己,少给他们添(?????)。
3.我们是班规的(???),也应该是班规的(???)。大家一起制订的班规,是对班集体成员的要求,每个人都应该遵守。班规重在(???)。
4.(?????)可以让班级生活健康有序,使同学们在班里能愉快、安全地(?????)和活动。
5.(???)给我们的生活带来了便利,但也给我们带来很多困扰,甚至被人们称为“白色污染”。
6.多数(???)中都有可利用的宝贵资源,如果不(???),不仅(???),还会造成巨大的(???)。
三.判断题(共6题,共12分)
1.所有广告的内容都真实可信。(??)
2.我们每一名同学都应该用自己的智慧为班级献计献策。(??)
3.大家一起讨论制定的班规,不可能会有不完善的地方。(??)
4.广告里说学习不好是由于记忆力不好,学习枕可以增强记忆力,所以我也想买一个。(??)
5.塑料袋使用起来很方便,我们可以大量使用。(??)
6.我们不能让电视抢走我们太多的时间。(??)
四.连线题(共1题,共5分)
1.连线题。
其他班的优点?????要受到惩罚
正当竞争???????教室很干净
违反了班规??????个别同学乱扔纸屑
自己班的不足?????令人开心的班级联欢会
美好的回忆??????按公平公正的原则为别的班打分
五.填表题(共1题,共6分)
1.废弃物再利用小妙招(写出一个新用法即可)?
六.简答题(共5题,共25分)
1.拓展实践题。
随着互联网的普及,网络游戏逐渐走入青少年的生活。假如你是一位网络游戏设计师,你会设计哪些技术手段来避免青少年沉迷网络游戏呢?请发挥你的想象力,说一说。
2.广告在我们的生活中无处不在,面对广告,我们要学会识别、了解广告,摆脱控制。请你写出广告宣传中的三种“秘密招数”。
3.结合生活实际说一说怎样才能减少垃圾产生?
4.请你设计一些技术手段来避免青少年沉迷网络游戏。
5.回顾一下自己班的班规内容,把能遵守的的都罗列出来。
七.辨析题(共1题,共6分)
1.大人们不让我们做家务活,怎么办?
八.材料题(共1题,共4分)
1.结合漫画情景,回答问题。
(1)漫画中人物的生活小事属于什么生活方式?
(2)这种生活方式对于保护环境有什么重要作用?
九.综合题(共2题,共14分)
1.完成下面的“家务能手卡”,在家务学习交流会上向大家介绍一下。
家务能手卡:
我学会的家务活是(???)。
我是跟(???)学会的。
我知道的家务小妙招(1个):(???)。
我的学习体会是(???)。
2.分类题。
废纸箱;用过的筷子;废电池;废荧光灯管
剩饭菜;过期的药品;废塑料;碎玻璃
可回收垃圾:(???)。
有害垃圾:(???)。
厨余垃圾:(???)。
参考答案
一.选择题
1.A
2.C
3.C
4.B
5.A
6.B
二.填空题
1.植树造林;不乱砍乱伐;少使用空调
2.麻烦
3.制订者;守护者;执行
4.班规;学习
5.塑料制品
6.废弃物;充分利用;污染环境;资源浪费
三.判断题
1.×
2.√
3.×
4.×
5.×
6.√
四.连线题
1.如图:
五.填表题
1.垃圾桶、收纳盒等。五彩笔筒、小花瓶、小储物罐等。在报纸上练毛笔字、可以用来擦玻璃等。
六.简答题
1.设计面部识别程序,
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