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1.语文考试基本要求及考试大纲
2.数学考试基本要求及考试大纲
3.英语考试基本要求及考试大纲
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18.2022年湖南省普通高等学校对口招生考试基本要求及考试大纲修订说明
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附件1
语文考试基本要求及考试大纲
一、考试基本要求
(一)基本知识和基本技能的考试要求
1.熟练认读3500个常用汉字,掌握基本的汉字字音、字形知识。
2.能正确地遣词造句,联句成段,准确地表达意思,语言简明、连贯、得体。
3.了解应用文基本格式及语言特点,了解记叙文、说明文、议论文基础知识,了解小说、诗歌、散文、戏剧等文学体裁的基本特点。
4.能阅读并理解浅易的古代诗文。
(二)应用能力的考试要求
1.能够在阅读中发现问题,并能进行分析,加以解决。
2.能对信息资料进行筛选、辨别、整合和运用。
3.能运用与学习、生活、就业相关的常用文体(记叙文、说明文、议论文、应用文)进行写作。
4.能在真实的生活和职业情境中用口语简明、准确地表情达意。
5.能借助文字、图表等设计语文综合实践活动。
6.书写规范,有一定速度。
(三)突出职业教育特点的考试要求
—2—
1.注重语文课程人文性和工具性的结合,注重语文学科语言理解与运用、思维发展与提升、审美发现与鉴赏、文化传承与参与四个核心素养的培育,突出语文综合应用能力的培养,做到既有利于学生学习就业,又有利于学生可持续发展。
2.注重知识的适用性和应用性,根据学生学习、生活、就业的基本需要,考查口语交际能力和应用写作能力。
3.结合现代社会政治、经济、文化、科技、生活实际,选取现代文阅读和写作材料,突出思想性、时代性、科学性、实用性、审美性。
二、考试层级
测试考生识记、理解、分析综合、表达应用和欣赏评价五种能力。这五种能力表现为五个层级:
A.识记:识别和记忆,是最基本的能力层级。
B.理解:领会并能作简单的解释,是在识记基础上高一级的能力层级。
C.分析综合:分解剖析和归纳整理,是在识记和理解的基础上进一步提高了的能力层级。
D.表达应用:对语文知识和能力的运用,是以识记、理解和分析综合为基础,在表达方面发展了的能力层级。
E.欣赏评价:对阅读材料的赏析和评述,是以识记、理解和分析综合为基础,在阅读方面发展了的能力层级。
对A、B、C、D、E五个能力层级均可有难易不同的考查。
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三、考试内容
考试内容及相应层级如下:
(一)语文基础知识和语言表达
正确、熟练、有效地运用语言文字。
1.识记A。
(1)识记常用汉字的字音。
(2)识记常用汉字的字形。
2.表达应用D。
(1)正确使用标点符号。
(2)正确使用词语。
(3)辨析并修改病句(语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑等)。
(4)扩展语句,压缩语段。
(5)选用、仿用、变换句式。
(6)正确运用常见的修辞手法(比喻、比拟、借代、夸张、对偶、排比、反问等)。
(7)掌握并运用朗读的一般技巧。
(8)掌握口语交际(介绍、交谈、复述、演讲、即席发言、接待、讲解、应聘等)的基本方法。
(二)文学常识
识记A。
(1)识记基本篇目中中国重要作家及其时代和代表作。
—4—
(2)识记基本篇目中外国重要作家及其国别和代表作。
(3)识记常见文学体裁(散文、诗歌、小说、戏剧)常识及常用文体(记叙文、说明文、议论文、应用文)常识。
(三)阅读
现代文阅读:能阅读文学作品、科技作品和简单的议论文。
1.理解B。
(1)理解文中重要词语的含义。
(2)理解文中重要句子的含义。
2.分析综合C。
(1)筛选并整合文中的信息。
(2)分析文章结构,把握文章思路。
(3)归纳内容要点,概括中心意思。
(4)分析提炼作者在文中的观点。
(5)说明文章的写作特点。
(6)发现、修改文章中的错误信息。
3.欣赏评价E。
(1)欣赏文学作品的形象、语言和表达技巧。
(2)评价文章的思想内容和作者的观点、态度。
古代诗文阅读:能阅读浅易的古代诗文(以基本篇
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