1. 您所在位置：
  2. 网站首页
  3. 文档分类
  4. 高等教育
  5. 生物学

项目式学习在高中生物学教学中的应用研究--以“生态系统及其稳定性”为例.pdf

项目式学习在高中生物学教学中的应用研究--以“生态系统及其稳定性”为例.pdf

此“教育”领域文档为创作者个人分享资料，不作为权威性指导和指引，仅供参考
    1. 1、本文档共92页，其中可免费阅读28页，需付费100金币后方可阅读剩余内容。
    2. 2、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。
    3. 3、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
    4. 4、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
    查看更多

    摘要

    摘要

    新时代以来国家对人才培养提出了更高的要求，特别强调发展学生的核心素

    养。传统的以教师为中心的课堂教学模式已经无法满足学生适应社会发展的需

    要，育人方式的变革成为当前教育改革的热点问题。项目式学习使学生置身于现

    实的问题情境之中，通过合作的方式共同解决复杂的现实问题，学习隐含在问题

    背后的学科知识、概念与原理，促进学生的深度学习，从而变革教育过程中教与

    学的传统方式。本研究尝试将项目式学习应用到高中生物学教学中，分析研

    您可能关注的文档

    最近下载

    文档评论（0）

    dongbuzhihui + 关注
    实名认证
    内容提供者

    该用户很懒，什么也没介绍

    咨询Ta 进入空间

    1亿VIP精品文档

    更多 >

    相关文档

    更多 >