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部编版四年级上册道德与法治期中测试卷(综合题).docxVIP

部编版四年级上册道德与法治期中测试卷(综合题).docx

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部编版四年级上册道德与法治期中测试卷

一.选择题(共6题,共12分)

1.关于班规的说法,不正确的是(??)。

A.班规需要大家共同遵守

B.制定班规要民主,有程序

C.班规不是一成不变的,不合理了可以修订

D.班规只规定学习、纪律,卫生、礼貌等方面不用考虑进去

2.下面家庭成员中哪个与我是平辈(??)。

A.我的叔叔

B.我的妈妈

C.我的哥哥

3.我们不能通过(??)的方法来了解父母工作的地方。

A.实地考察

B.自己想象

C.访问家人

4.在学校年级组乒乓球比赛中,经过五局苦战,王峰战胜了对手,获得了年级组冠军,赛后握手时他应该对对手说:“(??)”。

A.你的水平还不行

B.下次你也不是对手

C.今天你的表现很优秀

5.下面行为中(??)是给父母添麻烦的行为。

A.每天晚上睡前清理书包,检查用品

B.放学后去同学家玩一会再回家

C.自觉完成各科作业,态度认真

D.跟同学闹了矛盾,告诉家长,帮忙解决

6.下列关于家庭的说法,不正确的是(??)。

A.每一个家庭成员都十分重要

B.家人之间的相互陪伴不是贡献

C.家庭成员之间应该互相关爱

D.孩子是维系家庭成员亲情的纽带

二.填空题(共6题,共20分)

1.(???)是维系家庭成员亲情的(???)。

2.要说服大人放心让我们做家务,不是件简单的事,那是需要(???)的。

3.家庭中的每个人都是不可缺少的。家人之间的(?????),(?????),(?????),就是家庭成员对家庭的贡献。

4.在学校生活中,大家一起(???),共同创造和分享美好的校园生活。

5.真正懂得为他人(???)的人,会欣赏他人在(???)过程中的卓越表现和努力拼搏的精神,而不会在意的结果。

6.在家庭生活中,大人要尽责,我们年龄虽小,但也应尽到(???)。

三.判断题(共6题,共12分)

1.星期天,我主动帮助妈妈、爸爸打扫家里的卫生。??(??)

2.妈妈有事出门了,我主动提出在家照顾妹妹。?(??)

3.如果我们不是故意的,就不会给父母添麻烦。(??)

4.小红认为她一个人不遵守班规是不要紧的。??(??)

5.班级之间竞争想要取胜可以采取不正当手段。(??)

6.我们班有许多优点,没有任何缺点。(??)

四.连线题(共1题,共5分)

1.我会连。

早睡早起准时到??对待公物如珍宝

自主学习会合作??室内室外不追跑

教师卫生勤打扫??诚实守信要记牢

排队集合快静齐??专心听讲爱思考

用餐文明不挑食??进出校门有礼貌

五.填表题(共1题,共10分)

1.对爸爸或妈妈的工作进行一次“小记者访问”,然后完成下列访问提纲。

六.简答题(共5题,共26分)

1.你想想父母每天为我们做了哪些事?试着体会他们的辛劳吧。

2.你认为班规有什么作用?

3.做家务有哪些好处?

4.在你的成长过程中父母为你付出了哪些辛苦?你是怎样关心体贴父母的?

5.小强今年上四年级,为了减少父母对他的操心,他能主动做好自己的事情。如果你是小强,你会有哪些实际行动?

七.辨析题(共1题,共6分)

1.大人们不让我们做家务活,怎么办?

八.材料题(共1题,共12分)

1.生活在线。

????????????《为他人喝彩》

??我曾应邀参加一所小学的运动会。那次运动会上,有一个班获得了“道德风尚奖”。我向校长提出心中的疑惑:在整个竞赛过程中,并没有发现这个班的道德风尚比其他班高在何处。校长说:“其实你忽略了一个细节——在同学们都为自己班运动员取得好成绩而欢呼雀跃时,唯有那个班的学生在为自己喝彩的同时,也不忘为别人喝彩。”

??由此,我还想起一次外国人为中国人喝彩的场面。2001年8月22日,在北京举行的世界大学生运动会开幕式上,当法国体育代表团走到主席台前时,人们意外地看见,法国运动员高高举起了一幅横幅,上面用中文写着“法国代表团祝贺北京2008年奥运会中办成功”。巴黎中办奥运会败给北京,但法国人仍能大度地为竞争对手送上祝福,他们赢得了全场观众最热烈的掌声

1.为什么学校会给那个班颁发“道德风尚奖”呢?

2.法国申办奥运会时败给了北京,为什么法国代表团还会向北京祝贺呢?

3.为什么全场观众给法国代表团最热烈的掌声呢?

九.综合题(共2题,共22分)

1.我们已经长大了,如果我们能做得更好,父母就可以少为我们操心。

(1)如果早上我能按时起床,父母就可以(???)。

(2)如果我会自己洗衣服、整理房间,父母就可以(???)。

(3)如果放学后我又快又好地把作业做完,父母就可以(???)。

(4)如果我会(???),父母就可以(???)。

(5)我要把这些设想变成实际

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