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部编版四年级上册道德与法治期中测试卷
一.选择题(共6题,共12分)
1.下列是一些同学对班规修订提出的观点,你认为合理的是(??)。
①修订班规要遵循一定的程序?????
②如果情况变了,可以对班规进行修订
③班规既然制定了,就应该严格执行,不能更改
A.①②??B.②③??C.①③??D.①②③
2.要想做到不给父母添麻烦,我们可以(??)。
A.有事儿直接找爷爷奶奶帮忙
B.多为父母考虑,做力所能及的事
C.没事就去同学家玩,在别人家吃饭
3.下面家庭成员中哪个与我是平辈(??)。
A.我的叔叔
B.我的妈妈
C.我的哥哥
4.你想干家务活,可妈妈心疼你不让你干家务活,你应(??)。
A.正好不干,自己去玩
B.耐心说服妈妈,自己也是家庭的小主人,有责任和义务做一些家务劳动;自己已经长大了,也应学着做些力所能及的事情
5.班规使同学们在班级里能愉快、安全地(?)。
A.生活和成长
B.学习和活动
C.学习和成长
6.尝试着做家务有助于(??)。
①养成良好生活习惯
②形成良好劳动态度
③增进对家人理解??
④帮助体会同学情谊
A.①②③???B.①②④???C.①③④???D.②③④
二.填空题(共6题,共34分)
1.写一个做家务的小妙招(??????)。
2.要正确对待班级间的(???),能够为他班(???),就是对他人的认可和赞赏。
3.“(???)”是一个特别的地方,这里有爸爸妈妈这样的大人,也有我们这样的(???)。在家庭生活中,大人要(???),我们年龄虽小,但也应尽到自己的(???)。
4.(???)班级共同生活的规则,可以让班级生活健康有序,使同学们在班里能愉快、安全地(???)和(???)。
5.做家务的好处很多,有助于形成良好的(???)和劳动态度,请写出4个你常做的家务活:(???)、(???)、(???)、(???)。
6.每个班都是学校(?????)中的一员。在学校生活中,大家一起(?????),共同创造和分享美好的校园生活。
三.判断题(共6题,共12分)
1.班徽的设计没有统一的标准,不同的班级班徽也不一样。??(??)
2.竞争不能给我们带来成长和收获。??(??)
3.我帮家里干家务,父母给我报酬是应该的。(??)
4.爸爸身体有点超重,刘华杰为了督促爸爸锻炼身体,经常和爸爸一起打篮球。??(??)
5.有的同学不是故意违反班规,可以不用按照违反班规处理。(??)
6.爸爸妈妈很辛苦,我们要学会体会他们的辛苦。(??)
四.连线题(共1题,共5分)
1.我会连。
早睡早起准时到??对待公物如珍宝
自主学习会合作??室内室外不追跑
教师卫生勤打扫??诚实守信要记牢
排队集合快静齐??专心听讲爱思考
用餐文明不挑食??进出校门有礼貌
五.填表题(共1题,共10分)
1.对爸爸或妈妈的工作进行一次“小记者访问”,然后完成下列访问提纲。
六.简答题(共5题,共32分)
1.每个班都有自己的优点,也有自己的不足。请你列举出你们班的三个优点和两点不足。
2.设计班徽的四个步骤是什么?
3.在生活中,我们要为他班(人)喝彩,举例说明。
4.你都掌握了哪些制定班规的程序和方法。
5.结合实际生活,写一写爸爸工作时的辛苦体现在哪里。
七.辨析题(共1题,共8分)
1.小勇看到别的同学随地扔废纸,他也扔了一个纸团。
(1)图中小勇的做法对吗?为什么?
(2)请你说一说,生活中我们应该怎样做?
八.材料题(共1题,共12分)
1.美国哈佛大学的研究者们从20世纪50年代开始,对456名10岁左右的孩子进行跟踪调查。结果发现,那些经常做家务的孩子,在成年后获得良好人际关系的可能性是普通人的3倍;获得高收入的可能性是普通人的5倍;而其失业率要比普通人低85%。相反,那些很少或根本不做家务活的孩子,成年后和普通人相比,因违法被逮捕的可能性要高出3倍;产生精神疾病的可能性高出9倍,因此而死亡的可能性要高出5倍。
(1)读了上面一段文字,你从中明白了什么?请写在下面。
(2)如果家人不同意你做家务,你打算怎样说服他们?请写在下面。
(3)做家务有很多诀窍,请写出两种。
九.综合题(共2题,共25分)
1.例:外出活动时,我们班同学互相帮助,一路谈笑风生。?
运动会上,我们班同学(????????????????????)。
放学路上,我们班同学(????????????????????)。
爱心捐助活动中,我们班同学(???????
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