重庆工贸职业技术学院招聘笔试真题2024.docxVIP

中阳备考2024年12月更新

PAGE2/NUMPAGES2

收集整理，仅供参考

2024年重庆工贸职业技术学院招聘

考试笔试试题

（满分100分时间120分钟）

一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）

1.大学生心理健康教育的主要途径（）

A.心理咨询

B.开设相关课程

C.个体教育

D.心理普查

【答案】：B

2.我国把（）周岁这段时期划分为青年期,同时也是加入团组织的年龄界限。

A.14-28

B.14-25

C.12-28

D.15-30

【答案】：A

3.对患有疾病的新生,经学校指定的二级甲等以上医院(下同)诊断不宜在校学习的,可以保留入学资格（）

A.半年

B.一年

C.三年

D.两年

【答案】：B

4.在高校班级班委队伍的组建中，下列哪项是以辅导员指定方式任命的班委的优点？（）

A.有利于竞争

B.班委之间的和谐度较高

C.保证班委质量

D.群众认可度较高

【答案】：C

5.在下列情形中，学校应承担教育法律责任的情形是（）。

A.监护人知道学生有特异体质，但未告知学校的

B.学生在校期间突发疾病，学校发现但未根据实际情况及时采取相应措施，导致不良后果加重的

C.在对抗性或者具有风险性的体育竞赛活动中发生意外伤害的

D.来自学校偶发性侵害造成的

【答案】：B

6.大学生品德评价指标体系一般不包括（）。

A.构建意义

B.构建程序

C.构建原则

D.构建的具体指标

【答案】：B

7.不属于大学生亲和行为的特点是（）。

A.亲和行为受到外貌、距离、熟悉性和相似性等的影响

B.亲和行为都会顺利进行

C.人际交往是大学生社会化过程的关键

D.人际交往需要骤增

【答案】：B

8.道德是一种特殊的把握世界的形式，它是通过道德原则和规范向人们提供用善和恶来评价、调整人与人之间以及人与自然之间关系的准则和规范。这说明道德的特点是（）。

A.广泛的社会性

B.独特的多层次性

C.更大的稳定性

D.特殊的规范性

【答案】：D

9.衡量和判断教师行为和品质的最高道德标准是（）。

A.职业道德修养

B.职业道德规范

C.职业道德评价

D.职业道德原则

【答案】：D

10.教师应运用一些心理效应提升自身的威信，比如，当学生犯错误时，应先避开问题的实质，把学生从犯错误的阴影中带出来，然后耐心细致地进行说服教育，这利用的是（）。

A.超限效应

B.南风效应

C.自己人效应

D.名片效应

【答案】：B

11.在未来高等教育资源配置中，应发挥基础性作用的是（）

A.政府和高校

B.政府

C.高校

D.市场

【答案】：D

12.研究人员和实际工作者结合起来解决某一实际问题以提高教师素质的研究方法是（）

A.叙事研究

B.行动研究

C.院校研究

D.实验研究

【答案】：B

13.高校教师专业发展的关键期是（）。

A.非关注阶段

B.任务关注阶段

C.自我更新关注阶段

D.生存关注阶段

【答案】：D

14.大学教师的能力包括（）。

A.一般能力与教育能力

B.学术能力与管理能力

C.学术能力与语言表达能力

D.智力因素与非智力因素

【答案】：A

15.更加强调通识性学习，并以高深学问学习为载体的高等学校课程类型是（）。

A.本科课程

B.专业基础课程

C.研究生课程

D.学科基础课程

【答案】：A

16.德育是指教育者培养受教育者（）

A.政治立场和观点的教育

B.品德的教育

C.共产主义道德品质教育

D.政治思想品质的教育

【答案】：B

17.在操作技能形成过程中，使已经掌握的局部的个别的动作固定下来，并使各种动作成分相互结合，成为定型的、一体化的动作。这个过程是（）。

A.自动化阶段

B.操作联系阶段

C.操作分解阶段

D.认知阶段

【答案】：B

18.如果教师的说服信息在现实生活中得到印证，说服教育的效果会大大提升。这体现了说服内容的的哪一特点？（）

A.透明性

B.心理化

C.诚信度

D.衍生性

【答案】：D

19.下列不属于高校课程内容综合化的是（）

A.要求学生跨学科选课

B.建立综合学科教学规划

C.以学群、学类为组织进行综合知识教学

D.人文、艺术社会科学的课程占有显著地位

【答案】：D

20.教师的基本能力是（）

A.组织管理能力

B.研究能力

C.沟通能力

D.教学能力

【答案】：D

21.关于说服教育，下列说法中不正确的是（）。

A.说服教育强调以理服人

B.“晓之以理，动之以情”是一种说服教育

C.说服教育中把受教育者看成“美德袋”

D.说服教育注重对话与引导

【答案】：C

22.当前教师队伍