3.5二力平衡的条件导学案 浙教版科学七年级下学期.docx

3.5二力平衡的条件

任务一：平衡状态、平衡力

1．物体在受力的情况下，也能保持_____________或____________状态，叫做____________。

2．思考1：你见过的哪些物体受到力的作用并保持静止状态？

（1）教室内的吊灯受到___________和__________力，吊灯保持静止。

（2）放在地上的水桶受_________力和地面对它的__________力，水桶静止。

思考2：哪些物体受到力的作用并保持运动状态？

（3）一列火车在一段平直的轨道上匀速行驶，火车受_________力、支持力、水平向前的牵引力和向后的_________力。

归纳：1．力的平衡指的是什么？

答：物体在受到几个力作用时，如果物体保持___________或___________状态，我们就说该物体处于平衡状态，使物体处于平衡状态的几个力称为__________；其实就是这几个力的作用效果相互抵消，相当于____________，我们也称此时物体所受合力为零。（合力：如果作用在物体上的几个力的共同作用效果和一个力作用时的效果相同，则称这个力为那几个力的合力）

2．平衡状态是指物体处于怎样的状态？

任务二：二力平衡的条件

提出问题：如果一个物体在两个力的作用下平衡，我们称为二力平衡，那么二力平衡的条件是什么呢？

实验探究：二力平衡的条件

实验结果表明：当一个物体受到两个力作用时，二力平衡的条件是：两个力大小_______________、方向___________、作用在__________上。

归纳总结：二力平衡的条件：当作用在____________上的两个力，___________、___________、并且作用在_________。用口诀记忆为：二力作用同一物，等值反向一直线。

任务三：二力平衡条件的应用

根据物体的受力情况判断物体的运动状态。

物体受平衡力时，应保持静止或保持匀速直线运动状态。静止的物体受平衡力时，仍然保持静止；运动的物体受平衡力时，仍然保持匀速直线运动。

例如，火车在平直的轨道上行驶。在竖直方向上__________力和_________力平衡，如果牵引力大于阻力，火车将______速；如果牵引力小于阻力，火车将_______速；牵引力和阻力相等时，水平方向二力平衡，火车_____前进。

达标检测

1．为了研究摆锤的摆动，小明用细绳把摆锤悬挂来，将摆锤从A点静止释放，利用频闪照相技术拍摄摆锤在相同时间间隔的位置（如图）。

（1）摆锤到达最高点时，是否处于平衡状态？___________（填“是”或“否”）

（2）当摆锤运动到O点时，细绳瞬间断裂，此后摆锤运动轨迹是___________（填“直线”或“曲线”）

2．我国探月工程计划之一是向月球发射月球车。2018年12月8日凌晨，嫦娥四号是用我国的长征三号乙火箭发射的。嫦娥四号的成功发射标志着我国的探月工程又向前迈进了一步。(如图甲所示)

（1）发射月球车的火箭在穿越大气层时速度越来越快，那么火箭受到的推力与自身重力__(选填“相等”或“不相等”)

（2）火箭上升的作用力来自于______（选填“燃气”或“空气”）

（3）不久的将来,若我国的宇航员登上月球，宇航员完成探月任务后乘火箭离开月球表面，若在某段时间内火箭沿斜向上方向作匀速直线运动，如图乙所示。则在这段时间内，在月球表面上观察到火箭发动机的喷气方向应该是____。（选填“竖直向下”、“火箭运动的反方向”、“水平向左”）

三、探究题

3．为研究作用在物体上的两个力满足什么条件时才能使物体处于平衡状态，进行如下实验。

（1）选用轻薄塑料片作为图甲实验研究对象的原因是___________。

（2）将图甲中静止的研究对象转到虚线位置，松手后发现研究对象发生转动。据此可以得出结论：作用在物体上的两个力需要满足的条件是___________，物体才处于静止状态。

（3）用如图乙所示的装置研究作用物体上的两个力大小满足什么条件，物体才能保持匀速直线运动状态。启动电动机，当物体做匀速直线运动时，弹簧测力计示数与物体重力的大小是___________

A．???????B．???????C．???????D．无法确定

4．如图所示，在研究二力平衡条件的实验中：

（1）把木块放在尽可能（填“光滑”或“粗糙”）的水平桌面上，向两边的小盘里加砝码，当两盘砝码质量（填“相等”或“不等”）时，木块静止。

（2）保持两盘中砝码的质量相等，把木块扭转一个角度，使拉力F1和F2不在同一直线上，观察到木块发生转动。当木块重新恢复到原来的静止状态时，拉力F1和F2作用在同一直线上。

由上述实验可知：作用在同一物体上的两个力，如果大小，方向，作用