2024年秋季学期新北师大版一年级上册数学课件 第五单元 有趣的立体图形 第2课时 我说你做.pptx

五有趣的立体图形

•第2课时我说你做

北师大版数学一年级（上）

•学习目标

•1、通过“我说你做”的游戏，进一步认识长方体、正方体、圆柱和球

的特征。

•2、经历观察、操作、思考、交流等学习过程，积累认识立体图形的经

验。

•3.感受球的不稳定性。

【重点】

进一步认识长方体、正方体、圆柱和球的特征。

【难点】

感受球的不稳定性。

•课堂导入

大家是不是都搭过积木，你们知道积木

怎么搭比较稳定吗？我们看一看课本上

的游戏。

•新知探究

说一说，摆一摆。圆柱有上下两个

平平的面和一个弯曲

先放两

的面,把弯曲的面放

个圆柱。

在桌子上容易滚动,

所以竖着放比较

稳定。

在两个圆柱的上长方体有6个平平的

面放一个长方体。面,面的大小不完全

一样，让长方体最大

的面接触圆柱，这样

放更稳定。

在长方体上面放正方体的面大小一样，

一个正方体。所以无论怎么摆放在

长方体上，它的高矮

都是一样的。

球是圆圆的，它没有平

你的球能从长方体平的面，可以滚来滚去。

下面通过吗？只要两个圆柱间的距离

足够大，高度足够高，

球就可以通过。

摸一摸，摆一摆。

圆柱是直直的,上

摸出一个圆柱，下一样粗，两头

立在桌子上。是圆圆的、平平

的面。

摸出一个正方体，

正方体是方方正

放在圆柱的上面。

正的,有6个平平

的面、面的大小

一样。

对了！

滚一滚，说一说。

和都

能滚动。

滚不动呀！

圆柱只有横向平放时能来回滚动,球能向任意

方向滚动。

•课堂练习

1.你说我摆。

先放两个

正方体。

正方体的面的

大小一样，所

以无论怎么摆

都是一样的。

在两个正方体上

面放两个圆柱。

圆柱侧放易滚

动，两头是平

平的面，竖放

比较稳。

在两个圆柱的上

面放一个长方体。

长方体有6个平

平的面,面的大

小不完全一样，

让长方体最大

的面接触圆柱，

这样放更稳定。

在长方体上面放哈哈!搭了个

两个球。