2024_2025学年高中历史第六单元现代中国的政治建设与祖国统一第22课祖国统一大业5教学教案新人教版必修1.docVIP

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第22课祖国统一大业

一.【教材分析】

1．教材的地位

本节教材讲解并描述的是“一国两制”方针的提出和实践，香港、澳门回来祖国，海峡两岸的沟通和阻碍两岸统一的因素。这些学问，既属于重大的历史事务，又属于关乎我国社会主义现代化建设的重大现实问题，涉及到很多时政热点；既属于对学生进行爱国主义教化，激发其自觉维护祖国统一，反对分裂行径的绝好素材，又属于近几年高考历史及综合实力测试的热点。因此，本节教材在整个历史教学中有着很重要的地位。

2.课程标准

简述一国两制的提出和实践,增加学生的历史责任感

3.教学目标

目?标

内??容

学问与实力

过程

与方法

情感看法价值观

识记

理解

运用

“一国两制”构想的提出

?

一国两制

通过对一国两制构想的提出和香港、澳门回来问题的解决,加深对一国两制宏大构想的相识,培育学生从实际状况动身,实事求是地分析问题和解决问题的实力.

简述“一国两制”的理论和实践，相识实现祖国完全统一对中华民族复兴的重大历史意义。擅长从不同的角度发觉问题，主动探究解决问题的方法。

论从史出

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历史比较

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情境再现

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独立思索

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通过一国两制和香港、澳门回来问题解决的学习,加深学生对邓小平一国两制构想的相识;培育学生为实现祖国统一的爱国主义情感

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香港澳门的回来

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香港回来；澳门回来

海峡两岸关系的发展

七八十年头两岸关系的发展；九十年头以来的新状况和新改变

4.重点难点

重点：一国两制、香港回来、海峡两岸关系

难点：海峡两岸关系

二.【学情分析】

1.学习心理:中学生有肯定的自主性,思想活跃，爱好广泛，同时面临分班,对历史并不重视,所以肯定要让学生感爱好,联系现实.

2.特性差异和学问基础:学生基础差异很大,几个班的学生基础不一样,一班学生比较敏捷,对学问点驾驭较好,这样为这节课的顺当进行有了一个好的前提,但讲课必需实行中庸之道,使学生驾驭肯定学问,渗透肯定思想.

3.实力水平:这个班是一般班相对较好的班级,驾驭肯定的学习方法,有肯定的解决问题的实力,特殊是班级里有很多历史爱好者.解决问题的实力也就特别强,但总体上分析实力和比较实力都不高.合作探究和自主学习实力也不是很强所以尽量培育这些实力.

4.学习看法:本课的授课对象是高一学生，中学生学习看法基本端正,因为刚上中学学生还没有放开,所以有利于教学的绽开和学问的传授.而且学生能基本完成老师所布置内容.可是面临分班,有的学生学理的已经基本不学历史,这些学生,作为老师对他们有的时候无可奈何,所以只能靠耐性说教和增加课堂气氛来吸引他们

5.学习方法:在开学之初已经介绍了历史的学习方法,但是由于学生个人实力问题,对历史学习的方法也就是驾驭一个表面.没有真正的历史学习方法,一些历史学习方法还要通过实践逐步驾驭.

三.【教学方法与思路】

本节课可利用录像资料较多的优势，采纳谈话讲解并描述法和情景再现法进行教学；让学生在情景再现中再次感受历史那激烈人心的一幕，激发学生的爱国主义的思想和情怀。在感知历史中不断加深对历史和现实理解的过程。应用谈话法和多媒体手段既符合学生的心理发展特征，也利于培育和提高学生的学习爱好和历史思维实力。

依据大纲要求,和教材特点,本课我搜集了大量的资料,达到运用材料的合理,并且希望用这一节课内容给以学生肯定的启发,增加学生爱国情感,对学生的性格给以肯定的改造,让学生敢于面对现实,解决肯定的问题.我的主流思想是爱国和责任

首先,我对教材给以从新整合,教材原本三个框题,我把统一问题的由来,从模糊学问中归纳和分别出来,这样就形成比较清晰的线索.一、祖国统一问题的由来.二、“一国两制”构想的提出.三、香港澳门的回来.四、海峡两岸关系的发展.这样的线索就特别清晰了.

再次,运用的视频文件更是精选,创建性的用温家宝视频导入,温家宝视频导入联系实际,情感充足,其他人讲课所用导入是七子之歌或是乡愁等拉起别人怜悯或是怜悯的歌词或诗句,未免显得懦弱和怯懦.而怯懦杯认为是中华民族性格一个缺点,所以在我这节课之中这些怯懦性语言不在讲课之中.不把他们作为正课的基调.邓小平的关于台湾的视频讲话,也体现我的思想在其中,邓小平讲解决台湾问题主见用一国两制的思想,但决不放弃武力,这段讲话时伴有军事演习而说的,所以可以体现强硬的思想.怯懦只能让我们失去的更多,韩非子有一句话说得好懦弱等于拿斧钺砍掉自己的四肢,所以这段视频想增加学生思想中的一点刚性!

香港回来的视频尽量选择国歌声比较多的一段,国歌是最好爱国主义教化材料,让学生在国歌声中体验祖国的强大,天下兴亡,匹夫有责!

第三,分组探讨,探究合作,发挥学生的主动性和合作性!?

四.【讲授过程】

导入:?时政材料导入:温家宝答记者问视频的时政新闻导入