unit4第六课时教案 (1)（表格式） 人教版英语八年级下册 .doc

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授课时间：年月日星期

课题

U4WhyWhydon’tyoutalktoyourparents?

SectionB3aandSelf-check

课型

Self-checkandexercise

第几课时

sixth

课时三维教学目标

Knowledeggoals:

)Reviewoftheusageofthough,assoonas,so…that,perhapsandsoon.

2)giveothersadviceandcommentsondifferentthings.

Abilitiegoals:

Trainstudents’comprehensiveskills.

Moralgoals:

人的一生并不都是一帆风顺的，难免有一些挫折或困难，如果生活中发生了一些不尽如人意的问题，我们要学会冷静对待，学会合理的办法理性地解决。

教学

重点与

难点

1)复习though,assoonas,so…that等词的用法。掌握生词perhaps。

2)能够用英语表达自己的建议，并就自己所熟知的问题发表看法。

3)能用本单元所学的语言简单表达对困难的一些建议。

教学方法与手段

Bywriting

Bydoingexercises

Bycheckinganswers

使用教材的构想

Besidesfinishingthetasksinthetext,wewillalsodomoreexercisessothatwewillmakemuchprogress.

教学流程

教师行为

学生行为

课堂变化及处理效果

Step1Revision

Reviewtheexpressionsandsentences.

1.一个典型的美国家庭

2.足球训练

3.删除

4.比较；对比

5.逼得太紧

6.一个儿童的成长

7.疲惫的孩子们直到晚上七点钟后才到家。

8.他们总是将自己的孩子与其他的孩子相比较。

9.他们为什么不让孩子们顺其自然呢？

10.所有这些活动会给孩子们导致很大的压力。

Step2Talking

Workon3a:

Amagazineinterviewedsomeparentsaboutafter-schoolclassesforchildren.Readtheopinionsbelowandmakenotesonyourownopinions.

Listthemainviews:

Step3Askingandanswering

1.Sssayiftheyagreeordisagreewiththeviewsabove.Thengivetheirreasons.

2.LetsomeSssaytheirreasons:

3.LetsomemoreSstotelltheiropinions.

1

Step4Writing

Workon3b:

1.AskSswhat’sthecommonproblemforChineseandAmericanfamilies?

Ss:Theyhavetogotomanyafter-schoolclasses.

2.OK.What’syouropinionaboutafter-schoolclasses?Nowthinkaboutitandwriteashortarticleabouttoamagazine.

3.Sstrytowriteashortarticlebythemselves.

4.WalkaroundtheclassandgiveanyhelpSsmayneed.

5.LetsomeSsreadtheirlettersandcorrectthem.

Step5Selfcheck

WorkonSelfcheck1:

1.Fillineachblankusinguntil,sothatoralthough.

WorkonSelfcheck2.

2.writedownanyad