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Unit4What’sthebestmovietheater?

SectionB(1a-1e)

单元Unit4第三

语言知识:

能运用所学词汇来谈论校园才艺秀活动。。

学习能力:

1.进一步掌握的常用句型。

教学

2.能熟练运用表达身边人的才能。

目标

3.文化意识:

获知校园才艺秀的相关信息,发掘个人优点和特长。

思维品质:

运用思维品质就个人观点展开讨论。

教学1.能正确理解形容词,副词的意义,正确运用形容词,副词。

重难点2.听懂描述人物的形容词及其形式,能用描述人物。

教学IWB,PPT

工具

教学任务型教学法、情景交际法

方法

教学过程

教学步骤课堂活动学生活动设计意图

Step11.Greeting.

Lead-in2.Tplaystoshowtheuseof

superlativeforms.

3.GameTime.Tshowssomewords做游戏,熟练通过游戏方式,奠定

andasks:Canyousaythesuperlatives掌握。词汇基础,进一步活

formsofthesewords?。跃课堂气氛。

Step21.TletsSswritedownthe学生写出词

Pre-listeningsuperlativeformsofsomewords.then的和

tellstheopposites.反义词。

通过对1a词汇匹

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