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2025年湖北省安陆市事业单位考试(中小学教师类D类)职业能力倾向测验知识点试题推荐.docxVIP

2025年湖北省安陆市事业单位考试(中小学教师类D类)职业能力倾向测验知识点试题推荐.docx

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2025年湖北省安陆市事业单位考试(中小学教师类D类)职业能力倾向测验知识点试题

第一部分单选题(150题)

1、下列依次填入各句横线处的成语,最正确的一组是()。(1)黄老师的教学语言诙谐幽默,妙趣横生,常常逗得大家()。(2)安全检查工作非常重要,要(),不应麻痹大意,一旦出了事故,后悔也就来不及了。

A.破涕为笑,防患未然

B.破涕为笑,防微杜渐

C.捧腹大笑,防微杜渐

D.捧腹大笑,防患未然

【答案】:D

2、讲诚信,就应说到做到,对作出的承诺决不能。()

A.食言

B.失言

C.逃避

D.扯谎

【答案】:A

3、下列说法中能体现唯物主义和唯心主义根本分歧的是()。

A.“生死由命,富贵在天”与“物是观念的舞台”

B.“世异则事异,世异则备变”与“天不变,道亦不变”

C.“气者,環之依也”与“環生万物”

D.“不入虎穴,焉得虎子”与“秀才不出门,全知天下事”

【答案】:C

4、下列各句中,括号中成语使用恰当的一句是:()

A.来西湖旅游的人们,面对水色山光,无不为大自然这(巧夺天工)的造化所折服。

B.他本来就喜欢(舞文弄墨),再加上这几年的实践锻炼,如今已成了单位里有名的“笔杆子”。

C.春风一吹,景区内的梨花竞相开放,朵朵洁白的梨花,如(阳春白雪),使得众多游人驻足。

D.在人民群众的利益受到危害的紧要关头,有极少数干部或无动于衷,或(畏葸不前)。其所作所为,与人民“公仆”的身份极不相称。

【答案】:D

5、0,6,-6,18,-30,()

A.-42

B.-36

C.48

D.66

【答案】:D

6、0.5,2,9/2,8,()

A.12.5

B.27/2

C.29/2

D.16

【答案】:A

7、有绿、白两种颜色且尺寸相同的正方形瓷砖共400块。将这些瓷砖铺在一块正方形的地面上:最外面的一周用绿色瓷砖铺,从外往里数的第二周用白色瓷砖铺,第三周用绿色瓷砖,第四周用白色瓷砖……这样依次交替铺下去,恰好将所有瓷砖用完。这块正方形地面上的绿色瓷砖共有()块。

A.180

B.196

C.210

D.220

【答案】:D

8、“苟利国家生死以,岂因祸福避趋之”。这句话反映的我国爱国主义优良传统是()。

A.热爱祖国,矢志不渝

B.天下兴亡,匹夫有责

C.维护统一,反对分裂

D.同仇敌忾,抵御外强

【答案】:A

9、5,8,13,21,34,()

A.45

B.50

C.55

D.60

【答案】:C

10、揭示公共部门的管理人员具有“相互制造工作”特性,从而导致管理机构不断自我膨胀规律的法则是()。

A.寡头政治铁律

B.彼得原则

C.帕金森定律

D.“跳板”法则

【答案】:C

11、干部走进基层,在实践中增长(),是锻炼干部,培养人才的重要途径。

A.才学

B.才华

C.才干

D.才智

【答案】:C

12、一个国王远行前交给3个仆人各一锭银子,吩咐道:你们去做生意,等我回来时见我。国王回来时,一仆人说:我做生意赚了10锭,国王便奖励他10座城邑。另一人用主人给的银子赚了5锭,国王奖励他5座城邑。第三人一直没拿出银子来用,国王便命令将其银子赏给第一个仆人,并说:凡是少的,就连他所有的也要夺过来。凡是多的,还要给他,叫他多多益善。这就是“马太效应”。这段文字意在说明()

A.对企业经营发展而言,要想在某一个领域保持优势,就必须在此领域迅速做大

B.当你成为某个领域的领头羊时,即便投资回报率相同,你也能更轻易地获得比弱小的同行更大的收益

C.如果没有实力迅速在某个领域做大.就要不停地寻找新的发展领域,才能保证获得好的回报

D.当今社会中存在的一个普遍现象,即赢家通吃

【答案】:D

13、孔雀对于()相当于()对于自由

A.鸟类;平等

B.蝙蝠;约束

C.吉祥;画眉

D.羽毛;权力

【答案】:C

14、这当然不是说,咱中国人发明了火药就不到别人那里去学造火箭,但一个基本常识是,一个有志气的民族无论学人家做什么事,都不会舍自己之本去逐人家之末。当然,走出国门学汉语是个别的,但也不能不慎而待之,因为流行的崇洋之风已把相当一些人搞糊涂了,甚至根本不知道自己是谁了。这段话的中心意思是()。

A.向外国人学造火箭是舍本逐末的行为

B.走出国门学汉语是舍本逐末的,必须慎重对待这类崇洋之风

C.中国是一个有志气的民族,不会向外国人学习比自己弱的东西

D.还有相当一些人想走出国门学汉语,必须慎重对待这种崇洋之风

【答案】:B

15、必须更加注重改革的系统性、整体性、协同性,让一切劳动、知识、技术、管理、资本的活力竞相(),让一切创造社会财富

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