《Unit 2 Numbers》（教学设计）-2024-2025学年新交际英语（2024）英语一年级上册.docxVIP

《Unit2Numbers》（教学设计）-2024-2025学年新交际英语（2024）英语一年级上册

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

教师：

单位：

一、设计思路

本课程设计以《Unit2Numbers》为主题，紧密结合一年级上册英语教材，通过生动有趣的教学活动，帮助学生掌握数字1-10的英语表达。课程内容与课本紧密关联，注重实际应用，旨在提高学生的英语听说能力，培养他们的学习兴趣。

二、核心素养目标

培养学生对英语学习的兴趣和积极性，提高听、说、读、写基本技能。通过学习数字，锻炼学生的数感和逻辑思维能力，增强跨文化交际意识，促进学生在真实语境中运用英语进行简单交流的能力。

三、学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

一年级的学生通常已经具备了一定的英语基础，能够识别并朗读一些简单的英语单词和句子。在入学前，他们可能已经接触过基本的颜色、形状和家庭成员等词汇。然而，对于数字的学习可能还处于初步阶段，他们对1-10的数字可能只有基本的认识。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

一年级学生对新鲜事物充满好奇，对颜色鲜艳、动画丰富的教学材料尤其感兴趣。他们的注意力集中时间较短，因此需要通过多种教学手段来维持他们的兴趣。学生们的学习能力各异，有的学生可能擅长模仿和记忆，而有的学生可能需要更多的实际操作和互动来巩固知识。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

对于一年级学生来说，数字的读写可能会是一个挑战。他们可能难以区分数字的形状，特别是在书写时。此外，数字与实际的物品或情境相结合时，学生可能会遇到将数字与具体数量对应起来的困难。教师需要通过具体实例和互动练习来帮助学生克服这些挑战。

四、教学资源

-教材：《新交际英语》一年级上册

-数字卡片：1-10的数字卡片

-彩色粉笔或马克笔：用于在黑板上绘制数字

-多媒体设备：电脑、投影仪或电子白板

-动画或视频资源：与数字相关的教学视频

-互动游戏软件：用于课堂互动和复习

-教学挂图：展示数字和物品对应关系的挂图

-学生练习册：《新交际英语》一年级上册配套练习册

五、教学过程设计

一、导入新课（5分钟）

目标：引起学生对数字的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道数字有什么用吗？它们在我们的生活中扮演什么角色？”

展示一些关于数字的图片或视频片段，如购物场景、计时器等，让学生初步感受数字的魅力或特点。

简短介绍数字的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

二、数字基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解数字的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解数字的定义，包括其主要组成元素或结构。

详细介绍数字的组成部分或功能，使用图表或示意图帮助学生理解。

三、数字案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解数字的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的数字案例进行分析，如电话号码、门牌号等。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解数字的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用数字解决实际问题。

四、学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与数字相关的主题进行深入讨论，如“如何使用数字记录家庭开支”。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

五、课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对数字的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

六、课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调数字的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括数字的基本概念、组成部分、案例分析等。

强调数字在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用数字。

七、课后作业布置（5分钟）

目标：巩固学习效果，培养学生的自主学习能力。

过程：

布置课后作业：让学生在家中与家长一起数一数家中物品的数量，并记录下来。

要求学生用英语写出他们所数的物品名称和数量，并尝试用英语表达“我有...个...”的句子。

八、教学反思（课后）

目标：总结教学经验，不断优化教学方法。

过程：

教师反思本次课程的设计与实施情况，包括学生的参与度、学习效果以及课堂管理等方面。

根据反思结果，调整教学策略，为下一次课程做好准备。

六、拓展与延伸

1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料：

-《数字的奥秘》：一本适合小学生的科普读物，介绍数字的起源、发展以及数字在科学、数学和生活中的应用。