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青岛版三年级数学上册第一单元教案设计

第一单元动物趣闻——克、千克、吨的认识

一、单元教材析

（一）教学与实践活动内容：动物趣闻——克、千克、吨的认识。本单元的主要教学

与实践活动内容是：认识常用的质量单位克、千克、吨，并能够正确使用。

（二）教材析：本单元是本学期的第一个单元，在学生已经掌握了常用长度单位和

时间单位的基础上，来学习常用的质量单位。由于克、千克、吨与学生的生活实际有

一定的距离，因此，本单元在教学过程中要特别注意让学生亲身体会，感受二者的不

同。

本单元的主要教学与实践活动内容是：认识常用的质量单位克、千克、吨，并能

峥正确使用。本单元设有一个信息窗，信息窗呈现的是四个小朋友正在翻阅百科全书,

了解动物知识的情境。通过阅读，他们了解了“世界上最小的鸟是蜂鸟，孵巴来时还

不到1克呢”，“世界上最小狗大约重1千克”“1912年在大西洋捕到的一条蓝鲸重15

吨，它的肾重1吨”等知识，从而引出问题：1克有多重？1千克有多重？1吨有多重？

让学生先来估计一下，进而通过各种实践活动称一称，比一比，了解克、千克和吨之

间的关系，从而加深对克、千克、吨的认识。

（三）教学目标：

1、结合具体情境与学生的日常知识，了解三种常用的质量单位克、千克、吨，以及

它们之间的换算关系，将三者形成对比，加深对质量单位的认识。

2、感受自然界中的数学，进一步认识到数学与生活的紧密关系。

3、培养学生热爱科学，了解动物的有关知识。同时在学习活动中注意培养他们的介

作意识。

（四）实践活动设想：联系实际生活，加深对所学知识的了解，能运用所学知识解决

实际生活中遇到的问题。

（五）教学重、难点：联系生活实际，感受三种常用质量单位以及他们的关系是本单

元教学的重点；吨的认识是本单元的难点。

六（）课时安排：4课时

二、课时教学设计

教学内容三年级数学第一单元“动物趣闻”教材2-4页，克、千克的认识

课时第1课时

1.使学生初步认识质量单位“克”、“千克”，初步建立1克，1千

知识与能力克的质量观念。

教

2.了解台称、天平称物体重量的方法，能够进行重量的简单计算。

学

通过掂一掂，称一称，使学生感知数学与生活实际密切相联，培

目过程与方法

养学生动手操作，激发学生的学习兴趣。

标

情感态度价1.通过克，千克的认识学习，提高学生的解决实际问题的能力。

值观2.培养学生在学习活动中注意培养他们的合作意识。

教学重难点初步认识克、千克，建立1克、1千克的重量观念。

教具与学具准备天平、台称、硬币、苹果、字典、花生米等

充利用学生已有的生活经验，通过掂一掂、称一称，感质量

教法与学法设计

单位，初步认识克、千克，建立重量观念。

教学环节教师活动预设学生活动预设修订

1.师：我们的世界很奇妙，动1.学生观察、质疑

物识你又多少？让我们一2.为什么有的是

起去了解一下吧。（激发兴趣，克，有的是十克吨？

一、创设情境

出示情境图）3.1克有多重？

感轻重

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