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;Whosebikeisthis?;useanapostrophetoshowpossession;;Observeandlearn;P47;;childrenspeoplesmenswomens;5.Wecanuse“noun+s”withoutafollowingnoun,ifthemeaningisclear.;?TomsandMikesrooms;A1SandyandMilliearechattingatMillieshome.Completetheirconversationusingthewordsinbrackets.Remembertoaddsorwherenecessary.;Sandy:Ittakestimetobecomegoodatpaper-cutting.Doyouhaveanyotherworksofart?
Millie:Lookatthissilklantern.Its?______________(mygrandma).
Sandy:Itssospecial!Ilovefolkart.Theresanewfolkartmuseumnear?______________(myaunt)house.Shallwegotogether?
Millie:OK.;1.将班级分成6-10人一组。每组中有一位学生扮演侦探,并离开教室。该组的其他学生选本组组员的一件常用物品,如尺子,笔等。
2.当侦探回来后,向组里的任一成员提问:Isthis...s?被询问的同学回答No,itisnt.或者Yes,its...s.
3.侦探可通过提问锁定物品的主人。(例如询问主人的外貌特征或者兴趣爱好等)
4.提问次数最少最先找到主人的侦探胜出。;Possessiveadjectivesandpronouns;;Readthesentencesbelowandpayattentiontotheuseofpossessiveadjectivesandpronouns.;Observeandlearn;1.形容词性物主代词;2.名词性物主代词;名词性物主代词;“Thisworldis______(你们的),also_____(我们的),butintheendtheworldis_______(你们的).Youarejustlikethemorningsun.”;Thestudentsarepreparingpresentsfortheexchangestudents.Lookatthepicturesandspeakoutthewordasquicklyaspossible.;MrWu:Letmehavealook.Arethosepostcards(1)?_______,Daniel?
Daniel:No,theyrenot(2)?____________.Theyre(3)?____________(Millie).Thecapis(4)?________too.
Millie:Thekeyringis(5)?___________(Daniel).KittyandAmymadetheChineseknots.
KittyAmy:Yes,theseChineseknotsare(6)?__________.
MrWu:Oh,Isee.WhataboutSimon?Whichpresentsare(7)?______________?
Daniel:TheT-shirtandthecupare(8)?__________(Simon).
MrWu:Thecupisverynice.Ilikeitsdesign.Itsniceofyoutopreparesomanypresents.;P47/48;I.单项填空。;3.Theonlineshopsells_____shoesataverylowprice.
A.childandmens
B.childrenandmens
C.childrensandm
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