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2024-2025学年第二学期七年级数学期中复习卷(13)
一、选择题(本题共10小题,每小题3分,共30分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。)
1.可以表示为(???)
A. B. C. D.
2.窗棂是中国传统木构建筑的框架结构设计,在园林设计中常常可以看到.下列窗棂图案中可以看作由一个“基本图案”经过平移得到的是(???)
A. B. C. D.
3.计算的结果为(????)
A. B. C.1 D.
4.下列各整式乘法能用平方差公式计算的是(????)
A. B.
C. D.
5.如图,将三角形沿着的方向平移一定的距离得到三角形.现有下列4个结论:①;②;③;④.其中正确的有(???)
A.1个 B.2个 C.3个 D.4个
第5题 第6题
6.一个大正方形和四个全等的小正方形按图①,②两种方式摆放(图②是小正方形在大正方形内部).则下列说法不正确的是(???)
A.小正方形的边长为
B.大正方形的边长为
C.图②的大正方形中未被4个小正方形覆盖部分的面积为
D.若把图②的4个小正方形剪掉,剩余部分折成一个无盖长方体,则该长方体的体积为
7.如图是通过折纸制作五角星的过程,则下列说法错误的是()
A. B. C. D.
8.已知,,则与的大小关系为(???)
A. B. C. D.不确定
9.如图,有三张边长分别为a,b,c的正方形纸片A,B,C,将三张纸片按图1,图2两种不同方式放置于同一长方形中.记图1中阴影部分周长为,面积为;图2中阴影部分周长为,面积为,若,则b与c满足的关系为(????)
A. B. C. D.
10.学习平方差公式后,小明所在的学习小组为了加强对公式的理解,编了一个小游戏,游戏规则如下:第一次操作:把多项式与的平方差的结果记为,
第二次操作:把多项式与的平方差的结果记为,
第三次操作:,
第四次操作:把多项式与的平方差的结果记为,
...以此类推,
每到了的倍数时就把前两次的结果求和(其中,为整数).下列说法:
(1)若为偶数,则为正整数时都是的倍数;
(2)当,时,;
(3)若是一个奇数,则必然也是一个奇数;
(4)若为奇数,且,从开始的连续个数的和记为,则,,三个数中只有一个奇数;其中正确的个数是(?????)
A. B. C. D.
二、填空题:本题共8小题,每小题3分,共24分。
11.若,,则为.
12.已知一个水分子的直径约为米,某花粉的直径约为米,这种花粉的直径是一个水分子直径的倍(用科学记数法表示).
13.一个长方体的游泳池长为,宽为,高为,则这个游泳池的容积为.
14.若,则代数式的值为.
15.如图所示的是某公园里一处长方形风景欣赏区,长,宽,为方便游人观赏,公园特意修建了小路(图中非阴影部分),小路的宽均为.小明沿着小路的中间,从出口A到出口B所走的路线(图中虚线)长为.
16.若,,则等于.
17.现有甲、乙、丙三种不同的矩形纸片(边长如图).嘉嘉要用这三种纸片紧密拼接成一个大正方形,先取甲纸片4块,再取乙纸片9块,还需取丙纸片块.
第17题 第18题
18.如图,将一副直角三角尺的其中两个顶点重合叠放,其中,,,,含角的三角尺固定不动,将含角的三角尺绕顶点顺时针转动(转动角度小于),当与三角尺的其中一条边所在的直线互相平行时,的度数是.
三、解答题:本题共8小题,共66分。解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤。
19.(本题12分)计算:
(1); (2).
(3); (4).
20.(本题6分)先化简,再求值:,其中.
21.(本题6分)在如图所示的网格图(每个小网格都是边长为1个单位长度的小正方形中,P,A分别是的边,上的两点且P,A在格点上.
(1)将线段向右平移,使点O与点A重合,画出线段平移后的线段,连接,不添加其他字母,不连接其他线段的情况下,写出图中相等的线段______;
(2)请在射线上找出一点D,使点P与点D的距离最短,并写出依据______;
(3)连接,求出的面积.
22.(本题8分)计算下列各式,然后回答问题:
_______;_______;
_______;_______.
(1)从上面的计算中总结规律,用公式可表示为:________;
(2)运用上面的规律,直接写出下式的结果:①_______;②_______;
(3)若成立,且均为整数,则满足条件的k的值可以是_______.
23.(本题6分)我们定义:如果两个多项式
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