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师生合作评价在高中英语读后续写中的应用研究.pdf

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    摘要

    摘要

    写作作为英语学习的一项基本技能，是英语教学的重要组成部分。评价在写作教学中是影响学

    生写作能力的关键因素之一。同时，《普通高中英语课程标准》（2020年）也点明了教学评一体化

    的重要性。然而，现实教学中仍然存在着评价不足和低效写作等问题，为此文秋芳老师提出了师生

    合作评价。许多学者已证明将师生合作评价应用于写作教学中是有效的，但其是否适用于读后续写

    这一写作方式还有待考证，因此本研究旨在探讨师生合作评价应用于高

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