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摘要
摘要
支架式教学作为一种从属于建构主义理论的系统完善的教学模式和方法，能
够有效培养学生自主建构知识的能力、提升学生的语文核心素养。《乡土中国》
作为统编版高中语文教材必修上册第五单元，是高中语文“整本书阅读与研讨”
任务群所选择的第一部整本书，是在阅读中提升学生的核心素养、培养学生整本
书阅读经验与能力的重要著作。但在日常的教学中，由于《乡土中国》本身作为
学术型著作的特殊性，教师对《乡土中国》整本书阅读教学的教学
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