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0~3岁婴幼儿语言发展与教育(第2版):0~3岁不同阶段婴幼儿的语言发展特点PPT教学课件.pptx

0~3岁婴幼儿语言发展与教育(第2版):0~3岁不同阶段婴幼儿的语言发展特点PPT教学课件.pptx

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;;教/育/不/是/灌/输是/点/燃/火/焰;教/育/不/是/灌/输是/点/燃/火/焰;教/育/不/是/灌/输是/点/燃/火/焰;在0~3岁,婴幼儿的心理和生理发展迅速。婴幼儿的大动作发展经历躺、坐、爬、站、走、跑等一系列过程,生活环境日益丰富,交往的对象日益扩展;从牙牙学语到能用语言与人交流,从一无所知到懂事,婴幼儿身心的发展是惊人的,是人生的一个奇迹。

0~3岁婴幼儿语言的发展主要是指婴幼儿对母语的理解和表达能力的发展,婴幼儿语言的发展是一个连续、渐进、有规律的过程。从成长角度来看,人们通常把0~1岁的儿童称为婴儿,1~3岁的儿童称为幼儿。下面分别介绍0~1岁婴儿的语言发展特点、1~2岁幼儿的语言发展特点、2~3岁幼儿的语言发展特点。;0~1岁是婴幼儿语言发生的准备期。在婴幼儿掌握语言之前,有一个比较长的语言发生准备阶段,一般称为前语言阶段或语言准备期。这个阶段一般是指从婴儿出生到说出第一个具有真正意义的词语之前的时期。在这个阶段,婴儿还不会说话,但不是消极地等待说话,而是在积极地做好说话前的准备工作。根据前语言阶段婴儿的发音特点,主要分为0~3个月、4~9个月、10~12个月三个阶段。;(一)0~3个月婴儿的语言发展特点

1.哭是主要的表达方式

0~3个月是婴儿反射性发声阶段。新生儿的第一声啼哭是第一次发音,表明发音器官为语音的发生做好了基本的物质准备。在这个阶段,婴儿主要依靠哭声来表达自己的生理需求和感受,并与他人建立一种联系,这是婴儿最早表达需求和与人交往的主要方式。婴儿这个阶段的哭很有意义,为以后学习说话做准备,是最初的发音练习;婴儿的哭又是一种运动,其通过哭声来扩张肺活量,加速自己的成长。;(一)0~3个月婴儿的语言发展特点

在婴儿的哭声中,偶尔会出现ɑ,o,u,e等音,这些音不需要唇舌的复杂运动,只要一张口,气流冲出口腔,这些音就发出了。婴儿在这个阶段的发音是一种本能的行为,即使天生聋哑的婴儿在这个阶段也能发出这些音。同时,婴儿在这个阶段发出的音以啼哭为主,大多数是婴儿自己不能控制发出的声音,一般称为非自控音。;(一)0~3个月婴儿的语言发展特点

据专家研究,大约在一个星期以后,婴儿的哭叫声已分为以下三种。

(1)表示愤怒的哭声。这种哭声出现在婴儿的需要得不到满足等受挫的情况下,比一般的哭声更响亮。

(2)表示疼痛的哭声。这种哭声停顿较短。;(一)0~3个月婴儿的语言发展特点

(3)有节奏的哭叫声。这种哭叫的声音发生在婴儿需要帮助的情况下,以及前二者以外的其他情况下。

这些不同类别的哭叫声已经可以被细心的母亲所辨别。新生儿哭声的音高一开始表现为平而尾降,后来随着哭声的分化而出现平、升降两种新的形式。这三种音高形式为将来的语调发生做了最初的准备。值得注意的是,此阶段婴儿的发音中偶然会出现双元音组合、双音滑动和自控音的现象,这预示着此阶段将要结束,婴儿的发音水平将要进入一个新阶段。;读懂宝宝的哭声

宝宝两个月的时候,朝夕相处的妈妈一般会总结出宝宝哭声的特点。宝宝的哭声抑扬顿挫,很响亮,并且伴有节奏感;哭而无泪,进食、睡眠及玩耍都很好;每次哭的时间都很短,一天能哭好几次。这些都是宝宝的生理性啼哭。

因饿而哭的典型的声音效果是低音调、有节奏,并且重复着一定的模式:先短促地哭一声,然后有个停顿;再短促地哭一声,再停顿,就像在说“饿———饿———”一样。直到妈妈抱起宝宝来喂奶,宝宝的哭声才会停止。如果此时宝宝同时张开嘴向四周寻觅,一旦有人抱宝宝,宝宝马上就扑到大人的怀里,直奔吃奶的主题。这也可以帮助妈妈判断宝宝是否因饥饿而哭。;读懂宝宝的哭声

宝宝尿片湿了或拉大便了,小屁股就会很不舒服。这时,宝宝就会发出不是很大的哭声,节奏也比要吃奶时发出的哭声缓慢得多,而且常伴有躯体转动的动作。当你发现宝宝的这些行为时,要及时给宝宝更换干爽的尿片。

宝宝感觉冷了,发出的哭声不会太响,比较低沉但有节奏,而且不怎么转动身体,小手、小脚摸上去也有些凉。这时,妈妈就要给宝宝加被子,多穿衣服,或者把宝宝放在暖和的地方。宝宝如果感觉热时,哭声就会很大,并且神情不安,小胳膊和小腿一直舞动,脖子上还有很多汗。这时,妈妈要给宝宝少穿衣服,盖薄一点的被子,或者把宝宝放在凉爽的地方。;读懂宝宝的哭声

在一般情况下,宝宝剧烈而大声地哭喊,是因为其身体感到疼痛,而不是因为饥饿或疲劳。如果妈妈听到宝宝突然尖声地哭闹,要马上检查是什么让宝宝不舒服,看宝宝是否身体受伤了。;2.能区别两个语音之间的差异

大概在胎儿5个月时,内耳就已经发育完成了。因此,在怀孕阶段,孕妈妈能明显感到胎儿在听到语音刺激之后的反应。据调查,1个月的婴儿会因为听到突然发出的声音而被惊醒。2个月的婴儿则能分辨两个音的差异及节奏,这时婴儿能发出几个可辨识但是无意义的声音。这个阶段的婴儿会对家长

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