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1第七讲

教育论文的撰写

2给初学习作者画像：苦坐苦等苦思苦想苦茶入口苦不堪言愁纲愁线愁情愁理愁眉苦脸愁断肝肠横批：写不出来

教育论文的撰写3教育论文的基本结构教育论文各部分的写作要求教育论文撰写的要领

一、教育论文的基本结构4论文的基本结构就是论文内容安排的具体方式和表现形式，是作者对研究结果在写作上的布局、谋划和安排。教育论文作为教育科学研究成果的表现形式，其基本结构一般包括前置部分、主体部分和附录部分。0102

教育论文的基本结构前置部分主体部分引文注释附录部分参考文献备查资料前言（导言、绪论）正文结论标题（title)署名(name)摘要(abstract)关键词(keyword)

由于教育科学研究对象的复杂性和研究方法的多样性，教育论文的类型及其表现形式多种多样，因此，不同类型教育论文的结构和写作方式也有所不同。

7调查报告类教育论文的基本结构●前置部分（题目、署名、摘要、关键词）●主体部分：1、前言（调查目的、意义、任务、方法等）2、正文（调查的基本情况和内容）3、结论和建议●附录部分（参考文献、后记、调查问卷、原始数据等）

实验报告类教育论文的基本结构8●前置部分（题目、署名、摘要、关键词）●主体部分：1、前言（实验目的、意义、假设等）2、研究方法（实验的被试、设计、程序、检验等）3、研究结果（资料的整理分析及其结果）4、分析与讨论（对结果进行理论分析和得失讨论）5、结论（对整个研究工作进行小结）●附录部分（参考文献、后记、实验数据、观察记录等）

二、教育论文各部分的写作要求标题的拟定摘要的写法关键词的确定前言的撰写正文的撰写结论的撰写引文注释的格式参考文献的表述构思与谋篇观点的提炼与表达主题和论点的确立

论文标题的基本要求（一）标题的拟定10一是准确概括论文内容，能反映研究方向、范围和深度二是文字简炼（中文不宜超过20字，英文不宜超过10个单词），具有新颖性三是便于学科分类和文献检索010302

2.论文标题的三种类型11论题式标题。即将所要研究的内容概括出来作为标题。如《论学生创新能力的培养》。论点式标题。即把文章中的中心论点概括出来作为标题。如《教师应注意培养学生的自我教育能力》。论题与论点结合式标题。一般为正副双标题，其中，正标题为论点式，副标题为论题式。如《城乡教育均衡发展的重要性——关于坚持科学发展观的思考》。

论文标题常用的特征词有：3.论文标题特征词的选用12“论”、“试论”、“简论”、“浅论”、“略论”……1“谈”、“试谈”、“浅谈”、“再谈”……2“议”、“浅议”、“刍议”、“小议”……3“分析”、“试析”、“简析”、“浅析”、“透析”……4“探索”、“探讨”、“试探”、“新探”、“探微”……5“综述”、“评述”、“述评”……6“研究”、“探究”、“思考”、“管见”……7

摘要的写法摘要的主要目的：一是方便读者鉴别论文的基本内容，确定是否需要阅读论文全文；二是方便二次文献存储入计算机或编制文摘页。摘要的基本内容：研究的目的、对象和范围；采用的技术和方法；得出的结果和结论；具有的理论或实践意义。

撰写摘要应注意的问题14摘要应说明研究目的、研究方法、研究结果和最终结论等，而重点是结果和结论。摘要应具有独立性和自含性，应包含与论文同等量的主要信息，是一篇完整的短文，可以独立使用，也可以被引用。中文摘要一般不宜超过200字；外文摘要内容应与中文摘要一致，并注意词句表达符合英文语法规则。摘要应是论文的内容不加注释和评论的简短陈述，内容不应空洞、过简。

《浅议教育科研的选题及论文质量》之摘要1开展教育科学研究，首要的问题是寻找有科学意义和研究价值的课题。一般可以从教育改革和发展面临的问题、教育部门的科研规划或课题指南、教育期刊的征稿启示或选题要点等方面寻找课题。选择课题时，必须思考三个问题（研究什么、为何研究、怎样研究），把握三条原则（科学性原则、创新性原则、可行性原则），防止三种失误（题目太大、难度太高、价值太低）。教育科研论文的质量要求是：科学和规范的统一，继承和创新的统一，观点和材料的统一，语言精炼、表达通畅。2[案例]3

（三）关键词的确定16关键词是指那些出现在论文题目、摘要或正文中，对表达论文主