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摘要
摘要
义务教育英语课程标准（2022版）强调培养学生的英语学科核心素养，其中语言能力是
基础要素。写作作为一种语言输出技能，在初中英语学习中显得更重要。然而，在学生实际
写作中存在诸多问题，例如：语法错误、上下文不连贯，严重影响英语写作表现，长此以往
也增加了学生的写作焦虑。为此，寻找有效的写作教学方法是当前的迫切需要。整体听写法
兴起于20世纪90年代，是聚焦于形式的教学方法，贯彻了意义优先、聚焦形式的教学理念。
教师
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