部编版道德与法治四年级上册期中测试卷附参考答案（基础题）.docxVIP

部编版道德与法治四年级上册期中测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.班级之间的合作有什么意义？一些中国谚语给了我们启示，比如（??）。

A.独木不成林

B.疾风知劲草，板荡识诚臣

C.温故而知新

2.下面行为中（??）是给父母添麻烦的行为。

A.放学后自觉的完成各科作业

B.和同学闹了矛盾，告诉家长，让家长帮忙解决

C.每天晚上睡觉前整理书包，检查学习用品是否带齐

3.为他人喝彩的人会（?）。

A.学到别人的优点，不断进步???

B.不会赢得大家的赞赏

C.虽然鼓掌，但心里不服气????

D.只为换来他人也为自己喝彩

4.以下哪种行为是按照班级规矩的要求做的？（??）

A.排队集合快静齐

B.损坏公物

C.上课时交头接耳

5.爸爸工作压力大，而心烦意乱的时候，你的一个小错误会引起爸爸大发雷霆，此时你的做法是（??）。

A.指责爸爸为什么小题大做

B.委屈的大哭起来

C.体谅爸爸的心情，不再惹爸爸生气

6.下列哪种做法不是对家庭负责住的做法？（??）

A.妈妈每天早起为全家人做早饭。

B.爸爸每天早出晚归工作挣钱。

C.小亮把垃圾随手扔到地上

二.填空题(共6题，共22分)

1.不知不觉中，我们班已经（???）岁了。

2.要正确对待班级间的（???），能够为他班（???），就是对他人的认可和赞赏。

3.班规是（?????）。班规可以让班级生活（?????），使同学们能在班级里能（?????）地学习和活动。

4.只要我们愿意（???），乐于学习，一定能成为（???）。

5.承担家庭责任不能仅凭（???），需要有（???）的精神，坚持负责到底！

6.爷爷奶奶不和我们住在一起，我（??????）。

三.判断题(共6题，共12分)

1.班规只能是老师和班干部参与制定，其他同学没有权利过问。（??）

2.学校里班级与班级之间应该互相观摩学习，取长补短。（??）

3.强强对别的同学说;就李建那个熊样儿,还能设计出好看的班徽吗？?（?）

4.我们不想给父母添麻烦，只是有时候不能从父母角度想问题，无意中给他们增添了麻烦，但这种麻烦我觉得也不用考虑，爸爸妈妈能接受。（??）

5.发现不合理的班规，我就不执行。??（??）

6.我家花钱请钟点工阿姨做家务，我根本不需要做家务。（??）

四.连线题(共1题，共5分)

1.连线题。

早睡早起准时到???专心听讲爱思考

自主学习会合作???进出校门有礼貌

教室卫生勤打扫???室内室外不乱跑

排队集合快静齐???诚实守信要牢记

用餐文明不挑食???对待公物如珍宝

五.填表题(共1题，共6分)

1.当和父母在一起时，你留意过他们在忙什么吗？仔细观察，体会他们的辛苦。

六.简答题(共5题，共34分)

1.为了让班级变得更好，我们来建立一个“金点子”园地。请针对自己班级的不足，出主意、想办法，用自己的智慧为班级进计献策。

2.你们家是不是也缺少什么，开动脑筋，给家里出些“好点子”吧。

3.不知不觉中，我们班已经四岁了，让我们回忆一下班里发生过哪些有趣或难忘的事？列举两例即可。

4.你们班有没有发生过难忘的事情？请你也动笔写一写吧。

5.列举做家务的好处有哪些？（至少写出五条）

七.辨析题(共1题，共6分)

1.大人们为什么不让我们做家务？

八.材料题(共1题，共9分)

1.四年级将要举行“校园话剧”比赛，为了干扰其他班同学的比赛心情，有同学提议制作一条贬低其他班级的横幅。对此，有同学认为这种方式不正当，也很不友善。最后，大家商定在横幅上写“班班有看头”“剧剧都精彩”，得到了其他班级的夸赞。从如何正确对待班级间的竞争入手，谈谈你的看法。

九.综合题(共2题，共10分)

1.找一找，下面哪些是做家务带来的好处，请在后面画上“√”。

①有助于形成良好的习惯。（???）

②能够提高劳动技能，让人自信。（???）

③可以形成良好的劳动态度。（???）

④可以增进对家人的理解，帮助我们体会家庭责任。（???）

⑤为成年后的生活打下良好的基础。（???）

2.你是怎样看待班级之间的合作和竞争的，如果在竞争时使用不正当的方式获胜，可能导致什么样的不良后果呢？

参考答案

一.选择题

1.A

2.B

3.A

4.A

5.C

6.C

二.填空题

1.四

2.竞争；喝彩

3.班级共同生活的规则；健康有序；愉快、安全??

4.尝试；家务小能手

5.一时兴起；负责任

6.和爸爸妈妈要经常去探望爷爷奶奶

三.判断题

1.×

2.√

3.×

4.×

5.×

6.×

四.连线题

1.如图：

五.填表题

1.做早饭；刷碗；洗衣服；做午饭；父母每天的工作都很忙，也很辛苦，几