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部编版小学四年级上册道德与法治期中测试卷精品(综合题).docxVIP

部编版小学四年级上册道德与法治期中测试卷精品(综合题).docx

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部编版小学四年级上册道德与法治期中测试卷

一.选择题(共6题,共12分)

1.下列说法正确的是(??)。

A.有些班级没有自己的特点

B.我们要学会欣赏他人在竞争过程中的卓越表现和努力拼搏的精神

C.我们不需要为他班喝彩

D.胜败的结果是最重要的

2.如果你的班级有下面漫画中的“班干部”,你会(?)。

A.忍气吞声,绝对服从班干部的领导

B.向老师反映,建议重新选举班干部

C.不背诵课文,宁愿接受老师的批评

D.在班干部改选时,选举自己的朋友“当权”

3.如果发现班规存在问题,应该怎么办?(??)

A.由班长修改

B.由老师修改

C.遵循一定的程序进行修改

D.既然制订了,就不能修改

4.以下各项,是班级优点的有(?)。

①在我们班,人人都有自己的岗位

②班里建立了“小岗位轮换”制度

③地上脏了会有人自觉清扫,遇到困难总有同学无私相助

④大家都不想参加学校组织的活动

A.①②③????B.①②③④????C.①③

5.你平时经常做的家务活是(??)。

A.打扫卫生

B.参加竞赛活动

C.写作业

6.四年级将举行“校园话剧”比赛,为了干扰其他班同学的比赛心情,有同学提议制作一条贬低其他班级的横幅,你认为这样做(?)。

A.不正当、不友善

B.有利于本班比赛

C.属于正当竞争

二.填空题(共6题,共16分)

1.没有(???),不成方圆。

2.在学校生活中,大家一起(???),共同创造和分享美好的校园(???)。

3.父母在农家里的(???),我们可以看得到。

4.借阅图书时,我们都会做到(???)图书,看完后(???)。

5.班级与班级之间既有(?????),也有竞争,竞争给我们带来成长和收获。

6.家是一个(???)的地方,这里有爸爸妈妈这样的大人,也有我们这样的小孩。

三.判断题(共6题,共12分)

1.明明叫爸爸快点把桌子擦擦,他要开始写作业了。??(??)

2.每个班都有自己的优点,每个班都有自己的缺点。(??)

3.舞蹈比赛时,我们每个人都认真表演取得了优异的成绩。?(?)

4.我们是家庭的一份子,应该有为家庭负责的精神。?(??)

5.春季运动会时,我们班在接力赛中齐心协力获得了优秀团体奖。?(?)

6.摄影比赛时,小华用爸爸的作品参赛,获得的第一名。(??)

四.连线题(共1题,共10分)

1.我明白其中的道理!

一屋不扫????????????孩子

坚持做家务的名言????????家

学做家务的方法?????????动嘴问,动手做

维系家庭关系的纽带???????何以扫天下

一个温馨的避风港湾???????万事来从贵有恒

五.填表题(共1题,共10分)

1.对爸爸或妈妈的工作进行一次“小记者访问”,然后完成下列访问提纲。

六.简答题(共5题,共30分)

1.回顾一下自己班的班规内容,把能遵守的的都罗列出来。

2.你知道哪些做家务的小妙招?请你说一说。

3.不知不觉中,我们班已经四岁了,让我们回忆一下班里发生过哪些有趣或难忘的事?列举两例即可。

4.在第五课《这些事我来做》中,我们自愿写下了“家务承诺书”,你坚持完成了哪些家务?结合自己的完成情况,谈谈自己的负责精神。

5.爸爸妈妈都不在家,电灯突然坏了,小明准备自己去修一修,你认为这样做恰当吗?为什么?

七.辨析题(共1题,共6分)

1.小青在和同学聊天时说:“我们班在上次的经典美文诵读比赛中输给了2班,这次比赛我才不会给他们班喝彩呢。”你认为小青的说法正确吗?为什么?

八.材料题(共1题,共10分)

1.分析解答。

某小学四(6)班在假期组织爬山活动,活动前班主任强调要同学们团结协作、注意安全、听从指挥,而此时班里的体育健将张震却认为:班主任真是多此一举,自己身体这么强壮,还让别人照顾?大家一起爬多慢呀,自己一定要第一个爬到山顶。于是,当班主任下令开始爬山时,张震就偷偷地脱离大部队,一个人跑向山顶。由于张震只注意赶路,快到山顶时却把脚崴了。就在剧痛让他无法动弹时,班主任带着几名同学找到了他,大家伸出援助之手。在同学和老师的帮助下,张震和所有同学都爬到了山顶,实现了自己的目标。

(1)张震为什么要脱离集体单独行动?最后他是怎样爬上山顶的?

(2)他的经历给了我们什么启示?

九.综合题(共2题,共12分)

1.图片中的同学在讨论如何做家务,你想对下面这些观点说些什么?

2.为自己的班级设计一个班徽。(班徽要体现班级的奋斗目标)并配上解说词。

参考答案

一.选择题

1.B

2.B

3.C

4.A

5.A

6.A

二.填空题

1.规矩

2.合作;生活

3.辛劳

4.爱护;放回原位

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