美术一年级上册教案.pdfVIP

执笔:备课时间：20年月日星期执教:

课

1、认识美术工具个性修改栏

题

1、引学生认识各种美术工具和材料。

教

2、引学生用不同的美术工具和材料，大胆、自由地表

学

达自己的各种想法。

目

3、引学生在认识美术工具和材料的过程中对美术课产

标

生兴趣。

教学重

了解不同的用具和材料能制作不同的绘画作品。

点

教学难

学生自己能用工具和材料自由的表达自己的情感

点

课前准

教学挂图、小黑板……

备

课时安

1课时。

排

教学过程个性修改栏

第一课时

授（课时间：年月口）

一、入新课：

1、师生相互认识，教师自我介绍。

“大家好，很高兴认识大家，我姓孙，大家可以叫我

孙‘老师’。从今天开始，就由我来陪大家一起度过我们快

乐的美术课，大家高兴吗？”

2、激趣入：

“今天，老师收到一份非常特别的礼物！”

（教师提前把各种美术工具和材料放在一只或几只口袋里，

并出示‘口袋）

“这里面是什么呢？现在，就让我们一起来猜一猜好不

好？”

“好！”

采（取猜谜的游戏入，以便引起学生的好奇心，激发他们

的学习兴趣。）

“这节课，我们就来学习《神奇的口袋》。”教师板书课

题C

二、讲授新课

1、认识各种绘画工具和材料。

“同学们，现在我们可以来摸一摸，然后再猜一猜口袋里到

底是什么！”

（学生们分小组进行活动。）

“通过刚才的猜谜游戏，我们猜出了一部分工具的名称，还

有一部分我们不认识的，让我们一起来看一下。”

教师介绍各种工具的名字及用途，例如：

毛笔：有大的，有小的，可以用来写字、画画。教师出示用

毛笔绘制的国画作品，并且引学生欣赏。也可现场绘制一

幅简单的国画小作品。让学生更自观的了解毛笔及颜料，使

他们对绘画产生浓厚的兴趣。

在教学过程中，教师可使用多种工具和材料当场操作

进行示范。也可以出示美术作品，使学生认识各种美术工具

和材料，以及它们的不同性能和特点。

2、学生尝试使月各种美术工具和材料。

“刚才看了老师画，同学们想不想自己也来动手画一画？”

“相1”

“老师告诉大家一个好消息,，这节课，同学们也可以从你面

前的口袋中选择你所喜欢的工具和材料来试一试，画一画。

但是，在大家动手画之前要先想一想：我要画什么。然后，

再动手来画一画。”

“现在就让我们想一想我们要画什么！”

（学生发言交流自己想画什么、什么样子。）

“现在，快快拿起我们再欢的工具，开始我们的创作吧！”

（学生创作教师巡回指导）

在创作过程中，尽量鼓励学生大胆、自由地表现，使

学生对美术课产生兴趣

3、收拾与整理

作业完成后，督促学生收拾工具和材料，整理桌面，

保持教室环境的卫生、整洁加强对学生的养成教育

4、小结：

讲评作业学生自评与教师讲评相结合

A、学生将画好的画贴到黑板上，同学们找出最喜欢的作品，

并且把手里的小星星送给他说一说为什么喜欢他

B、教师表扬大胆创作的作品，并且指出优点

C、布置下节课的准各用品：收集可乐罐、沙、石、瓶