部编版四年级上册道德与法治期末测试卷及答案（夺冠系列）.docxVIP

部编版四年级上册道德与法治期末测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.下列（??）是违反班规的做法。

A.主动帮助遇到困难的同学

B.不在桌上刻划

C.老师讲课时与同桌小声说话

D.准时到校，从不迟到

2.电视机和人的距离以电视屏幕对角线长度的（??）倍较为合适。

A.1—2倍

B.4—6倍

C.7—8倍

3.班规是制定给（?）。

A.爱捣乱的同学???

B.班干部????

C.每个同学????

D.老师

4.大人有时候不愿意让我们做家务，我们应该（??）。

A.长大以后再慢慢学

B.什么都不做

C.学习好就可以了

D.说服家长，锻炼自己

5.下列说法不正确的是（??）。

A.做家务能帮助我们体会家庭责任

B.做家务不仅能减轻大人的负担，而且还会让我们有许多收获

C.做家务时不需要征得父母的同意

6.怎样做可以给父母减少麻烦？（??）

A.自己不认真做题，天天让妈妈辅导

B.自己的东西自己整理

C.整天丢三落四，天天需要爸爸提醒带文具

二.填空题(共6题，共34分)

1.互联网是一个虚拟的世界，但是它和现实世界一样有自己的（???）。

2.近些年来，人们常常把温室气体的排放称为（???）。

3.相信你和图中的小朋友一样，都很爱上互联网，在互联网上，你主要做什么呢？列举三项吧！（???）、（???）、（???）。互联网虽然是一个虚拟的世界，但是它和现实世界一样有自己的（???）。要想在互联网世界里快乐、安全的生活，我们小学生也要学会（???），并且学会（???）自己，比如有人和你要家庭地址，承诺给你邮寄一份新游戏攻略，这时，你应该不轻易透露个人信息，避免（???），还有要远离（???），慎重（???）。

4.养成良好的（???），可以减少看电视对（???）带来的伤害。

5.在家庭生活中，大人们（???），我们年龄虽小，但也应尽到自己的（???）。

6.家庭中的每个人都是不可缺少的。家人之间的相互（?????）、相互（?????）、相互支持，都是家庭成员对家庭的贡献。

三.判断题(共6题，共12分)

1.父母是我们的第一任老师，我们要替父母分忧解愁。（??）

2.家务活太累了，我不喜欢做。??（??）

3.爸爸为生病的我端来药，因为药太苦了，我拒绝吃药。（??）

4.做完作业，我会自觉整理书桌。??（??）

5.我们要学会自己的事情自己做。??（?）

6.既然班规是大家一起讨论、制定的，就算实际情况发生了变化，班规也不能进行修改。（??）

四.连线题(共1题，共5分)

1.连一连。

五.填表题(共1题，共6分)

1.根据你平时上网的情况，在空白处打“√”或填写数字。

你觉得你上网的时间多吗？结合自己的亲身经历说一说你认为该如何合理安排上网的时间，并谈一谈通过上网你有哪些收获。

六.简答题(共5题，共34分)

1.你所在村庄或社区存在哪些问题？你有什么好的建议。

2.说说自己家里有几个垃圾桶?家里的生活垃圾分类了吗？你认为在家该如何将垃圾分类？

3.有同学认为，每天回家都要看书，没时间做家务。你是如何看待这种想法的？

4.你认为怎样做，才是管好自己，少给父母添麻烦？

5.网络游戏有哪些益处？

七.辨析题(共1题，共8分)

1.某小学四年级将要举行校园话剧比赛，为了干扰其他班同学的比赛心情，小明提议制作一条贬低其他班级的横幅。请分析小明的做法对吗？为什么？请你设计一条合适的横幅。

八.材料题(共1题，共6分)

1.佳佳的爸爸想买一辆汽车，一家人在商量买什么汽车。

爸爸：我看这个品牌的车经常在央视上做广告，还是名人做的广告呢。

妈妈：光看广告也不行，我们单位不少人都买的这种车，你就买它吧。

佳佳：我听说买车还能赠送大礼包，谁赠的礼包大，我们就买谁的车。

（1）影响这个家庭购买汽车的主要因素是什么？这说明了什么？

（2）这个家庭购买的想法是否合理？你对他们买车有什么建议？

九.综合题(共2题，共10分)

1.目前全市上下都在积极争创全国文明城市，结合所学第三、四单元知识，谈谈我们小学生该为创建全国文明城市做些什么？

2.看图思考。

（1）我们能轻信广告吗？

（2）生活中的虚假广告有什么特点？

参考答案

一.选择题

1.C

2.B

3.C

4.D

5.C

6.B

二.填空题

1.规则

2.碳排放

3.购物；玩游戏；学网络课程（合理即可）；规则；遵守规则；保护；泄露隐私；不良信息；网上交友?

4.看电视习惯；眼睛

5.尽责；责任?

6.陪伴；关心

三.判断题

1.√

2.×

3.×

4.√

5.√

6.×

四.连线题

1.如图：

五.填表题

1.1小时以下；我上网是在家里学习网络课程，