人教版八年级上册道德与法治知识点梳理.docxVIP

人教版八年级上册道德与法治知识点梳理

目录

一、课程概述与道德与法治观念．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．2

课程背景及目标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．2

1.1道德与法治教育的重要性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3

1.2八年级上册课程的主要目标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

道德与法治基本观念．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5

2.1道德观念．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7

2.2法治观念．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8

2.3道德与法治相互关系．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9

二、社会责任与公民义务．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10

社会责任．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11

1.1个人社会责任意识培养．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12

1.2社会公德与职业道德概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13

公民义务．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14

2.1公民基本义务．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15

2.2履行公民义务的意义与方式．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16

三、法律基础知识与权利保护．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17

法律基础知识．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18

1.1法律的概念及功能．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19

1.2法律体系与法制社会建设．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19

权利保护．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20

2.1公民权利的种类与保障．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21

2.2权利受到侵害时的法律救济途径．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22

四、家庭、学校与社区关系处理．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23

家庭关系处理．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24

1.1家庭伦理与亲子沟通．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25

1.2家庭责任与家庭教育方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26

学校关系处理．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27

2.1校园文化与师生关系建设．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29

2.2校园规则遵守与参与学校管理．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29

社区关系处理．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30

一、课程概述与道德与法治观念

本课程旨在引导学生全面理解社会生活中的各种现象和问题，培养他们形成正确的道德认知和社会责任感。通过学习，学生们将掌握基本的法律知识、公民权利与义务以及个人品德修养等方面的知识，并学会运用这些知识解决实际问题的能力。

在这一部分中，我们将详细介绍道德与法治的核心理念及其重要性。通过探讨人类行为的基本准则、法律体系的基础框架以及公民的基本权利与责任等议题，帮助学生建立对社会生活的深刻认识和理解。同时我们还将强调个体如何在日常生活中实践这些原则，以促进和谐社会的发展。

此外课程还将深入解析当前社会热点话题，如环境保护、公平正义、家庭关系等，让学生能够从多个角度理解和分析复杂的社会现象，增强他们的批判性思维能力和解决问题的能力。

通过本部分的学习，学生将能够更加清晰地认识到自己作为社会成员所应承担的责任和义务，建立起正确的人生观、价值观和世界观，为未来的生活和发展奠定坚实的基础。

1.课程背景及目标

（一）课程背景

随着社会的快速发展和教育的不断进步，道