新教科版四年级科学上册期末测试卷（网校专用）word版.docxVIP

新教科版四年级科学上册期末测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.我们把手放在耳后，并朝声音发出的方向，这是为了增强耳朵中（??）的作用。

A.耳廓?????B.外耳道?????C.鼓膜

2.鼓膜受外耳道传递的声波而产生（??）。

A.声音?????B.振动?????C.音质

3.我们吃食物时主要靠（??）来切割食物。

A.门齿?????B.犬齿?????C.臼齿

4.一个同学描述自己观察到的牙齿：“牙齿上有个尖，能撕开食物。”他描述的是（??）。

A.白齿????B.门齿????C.犬齿

5.遇碘酒变蓝的食物是（??）。

A.米饭????B.花????C.白菜

6.声音传播的特点有（?）。

A.不能在液体中传播??????B.能在各种物体中传播??????C.只能在空气中传播

二.填空题(共6题，共24分)

1.通过弹拨弦乐器发现，琴弦（??）些，音高就高；琴弦（??）些，音高就低。

A.粗??B.松??C.长??D.细??E.紧??F.短

2.我们人的呼吸实际上是在进行着气体交换，吸入（???）进入血液，呼出（???）排出体外。

3.我们可以这样描述鸟叫声：很动听，一会儿（???），一会儿（???）。

4.声音可以在（???）中传播，声音的传播离不开（???）。

5.我们能够发出声音，主要依赖喉咙里的（???）。它越紧发出的声音越（???）。

6.无论白天还是夜晚，我们]都在呼吸。一次呼吸包括（???）和（???）两个动作。

三.判断题(共6题，共12分)

1.小食品含有丰富的营养，应该多食。（???）

2.晚上睡觉前吃得很饱有利于身体健康。（??）

3.琴弦振动部分越长，声音越低；振动部分越短，声音越高。（??）

4.汽车启动时需要用到力，停止时不需要。（??）

5.我们拍桌面听到声音，但没有看到桌面振动，说明桌面发声时没有振动。（??）

6.轻轻地敲鼓面，鼓面的振动幅度比较小，发出的声音比较弱。（??）

四.连线题(共1题，共3分)

1.口腔中的牙齿、舌、唾液各起什么作用？连一连。

五.填表题(共1题，共9分)

1.科学课上，四（1）班的同学为马铃薯中是否含有淀粉争论不休，你能帮他们完成实验方案吗？

六.简答题(共3题，共15分)

1.经常参加体育锻炼对我们身体有什么好处？

2.说说为什么我们运动后呼吸次数会增加。

3.编钟上悬挂的是铜器。用木槌击打铜器。请你判断铜器发出的声音有什么不同？

七.综合题(共4题，共27分)

1.把吹足气的气球固定在小车上，预测并观察小车的运动。

（1）我的预测：小车运动的距离可能与（???）冇关。吹得越大，产生的反冲力越（???），小车运动得越（???），行驶的距离就越（???）。

（2）实验验证，完成表格。

（3）要使小车行驶得更远，你还有什么方法？

2.观察下面这张图，同学丙在写字，同学甲和同学乙都能听到同学丙写字的声音。

①同学甲和同学乙听到的声音相比，（??）。

A.同学甲听到的声音会更清楚些??B.同学乙听到的声音会更清楚些??C.他们听到的声音样清楚

②甲同学听到的声音是通过（??）传播到他耳朵的，乙同学听到的声音是通过（??）传播到她耳朵的。

A.固体、气体???B.气体、固体??C.液体、气体

3.在图中用“高→低“或“低→高”来表示声音的变化规律。

4.如图是一个肺活量测试袋，飞飞和亮亮两个人各拿了一个，分别往测试袋里用力吹气。

（1）他们这是在研究（???）大小的实验。

（2）飞飞的测量袋鼓起后的数值是1000毫升，亮亮的测量袋鼓起后的数值是1200毫升。（???）的肺活量大一些。

参考答案

一.选择题

1.A

2.B

3.A

4.C

5.A

6.B

二.填空题

1.D、E、F；A、B、C

2.氧气；二氧化碳

3.高；低

4.气体、液体、固体；介质

5.声带；高

6.一次呼气；一次吸气

三.判断题

1.×

2.×

3.√

4.×

5.×

6.√

四.连线题

1.如下：

五.填表题

1.马铃薯中是否含有淀粉；马铃薯变成了蓝色；马铃薯中含有淀粉

六.简答题

1.有利于人体骨骼、肌肉的生长，增强心肺功能，改善血液循环系统、呼吸系统、消化系统的机能状况。

2.运动量增加需要更多的氧气，呼吸加快，以便输送更多的氧气。

3.铜器越小，发出的声音越高；铜器越大，发出的声音越低。

七.综合题

1.气球吹得大小；大；快；远；155；255；气球吹得越大，小车运动的速度越快，行驶的距离越远。把气球吹得更大减轻小车的