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新教科版四年级科学上册期末测试卷
一.选择题(共6题,共12分)
1.小车的拉力越大,小车运动的越(??)。
A.快??????B.慢
2.我们的喉咙里有一个能够发出声音、控制声音的器官是(??)。
A.音带?????B.声带????C.听小骨
3.摩擦力的方向与物体运动的方向(??)。
A.相同????B.相反????C.都有可能
4.佳乐不爱吃主食,爱吃小零食。下面(??)会是他喜欢的食物。
A.包子?????B.面条?????C.牛肉粒
5.在人体的消化器官中,没有消化和吸收功能的是(??)。
A.胃????B.大肠????C.食道
6.在我们耳朵里,时时刻刻都在接收各种声音并产生振动的结构是(??)。
A.鼓膜?????B.听小骨?????C.听觉神经
二.填空题(共6题,共20分)
1.不(???)、不(???)才能够从食物中获取均衡的营养。
2.我们可以用简易肺活量袋来测量肺活量,肺活量用(???)作单位。
3.人的牙齿可以分为(???)种,其中的(???)齿主要是磨碎食物。
4.物体在振动时也会引起它周围(???)的振动,并通过这些(???)把声音从一个地方传播到另一个地方。
5.胃通过(???)搅磨食物,使食物与(???)充分混合并进行初步消化。
6.我们通常把轻重不同的声音称为声音的(???)不同。
三.判断题(共6题,共12分)
1.跑步锻炼身体时呼吸急促、心跳加快,对于肺和心脏都是不好的。(??)
2.羊肉是很有营养的,它含有人体所需的所有营养。(??)
3.树上的苹果掉下来,抛向空中的皮球总要落回地面,水往低处流,都是由于重力的作用。(??)
4.用不同的力敲击同一支音叉,声音的高低会发生变化。(??)
5.我们喉咙里的喉结会振动并发出声音。(??)
6.人的耳朵里有鼓膜,鼓膜虽然很厚,但有弹性,即使是轻微的声音,它都会产生振动。(??)
四.连线题(共1题,共4分)
1.连线题。
五.填表题(共1题,共10分)
1.根据你对耳朵的了解,完成下表。
六.简答题(共3题,共15分)
1.二胡只有两根弦,它是怎样发出高低不同、强弱不同的声音的?
2.宇航员在太空中工作时,需要借助电子通信设备才能进行沟通,为什么?
3.按照科学、合理的方法,要把昨天一天吃过的食物记录下来,想一想,我们可以按照什么顺序统计记录?
七.综合题(共4题,共28分)
1.观察下面这张图,同学丙在写字,同学甲和同学乙都能听到同学丙写字的声音。
①同学甲和同学乙听到的声音相比,(??)。
A.同学甲听到的声音会更清楚些??B.同学乙听到的声音会更清楚些??C.他们听到的声音样清楚
②甲同学听到的声音是通过(??)传播到他耳朵的,乙同学听到的声音是通过(??)传播到她耳朵的。
A.固体、气体???B.气体、固体??C.液体、气体
2.下面是一根橡皮筋的音量变化实验数据表,根据表中数据完成下面各题。
(1)橡皮筋被拉开的距离越长,振动的幅度就越(???),听到的声音就越(???)。
(2)橡皮筋被拉开不同的距离,我们听到的声音音高(???)(填“相同”或“不同”)。
3.鼓面上面放上一些豆子,敲打鼓面时鼓面发出声音的同时可以看到豆子在跳动,
1.这个现象说明,发声物体在(???)。
2.轻轻敲打鼓面,豆子跳动的幅度小、说明此时鼓面振动的幅度(???),发出的声音(???)。用力敲打鼓面,豆子跳动的幅度大,说明此时鼓面振动的幅度(???),发出的声音(???)。
3.这探究了(?)。
A.声音的高低与击力度之间的关系?????B.声音的强弱与物体振动幅度之间的关系?????C.声音的强弱与豆子跳动幅度之间的关系
4.为什么要在鼓面上放豆子?
4.下面是二胡、古筝、吉他等乐器让弦发生连续变化的方案。
(1)手指在一根琴弦上移动,使弦振动的部分越来越短。
(2)调节这根弦的松紧程度。
(3)手指在弦上连续移动。
以上三种方法都是识别(???)的变化。
参考答案
一.选择题
1.A
2.B
3.B
4.C
5.C
6.A
二.填空题
1.偏食;挑食
2.毫升
3.三;臼
4.物质;物质
5.蠕动;胃液
6.音量
三.判断题
1.×
2.×
3.√
4.√
5.×
6.×
四.连线题
1.如下:
五.填表题
1.声音;声波;振动;信号;大脑
六.简答题
1.二胡虽然只有两根弦,但弦的振动能发出高低不同的声音;弦越短,振动频率就越快,声音就越高越脆。
2.太空处于真空状态,真
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