新教科版三年级上册科学《期末测试卷》（综合题）word版.docxVIP

新教科版三年级上册科学《期末测试卷》

一.选择题(共10题，共20分)

1.（??）运用了空气可以被压缩的性质。

A.红旗飘扬????B.轮胎????C.小车

2.液体和固体的相同点是（??）。

A.可以滚动??????B.可以流动??????C.有一定体积

3.受台风影响，温州市区的降水量达到60毫米，这一天温州市区的降水量等级属于（??）。

A.小雨????B.暴雨????C.特大暴雨

4.将盛有水的浅盘子放到阴暗处一段时间，盘中的水会（??）。

A.变多?????B.没有变化?????C.变少

5.将浓盐水里的食盐和水分离出来，应选择的方法是（??）。

A.过滤?????B.蒸发?????C.搅拌

6.下列不是降水形式的是（??）。

A.雪????B.冰雹????C.霾

7.与水的三态变化相似的是（??）。

A.白纸燃烧????B.压扁易拉罐????C.苹果发黄

8.在瓶中装半瓶水，瓶口用橡皮泥密封，A、B是两根吸管（如图）。从B管往里吹气，水从A管中冒出来。这是因为（??）。

A.吹气的力很大，把瓶里的水吹进了A管????

B.吹进的气占据瓶子的空间，水被挤进了A管

C.吹进了热气，使瓶里的水膨胀后，流进了A管

D.吹气时吹动了瓶里的水，水就流进了A管

9.（??）的方法不能将海水中的盐提取出来。

A.把海水放在一个容器中加热?????B.把海水放在一个容器中剧烈摇晃?????C.把海水围在一个地方，然后在太阳下暴晒

10.根据（??）我们能够判断风的方向。

A.烟的方向????B.旗杆的方向????C.人行走的方向

二.填空题(共10题，共34分)

1.熄灭酒精灯时要用（???）盖灭。

2.冰融化成水是从（???）变成了液态。

3.橡皮泥形态变化与水的形态变化本质上都是（???）的。

4.水的温度越高，溶解食盐的速度越（???）。

5.在验证空气是否能占据空间的实验中，需要用到的材料有：（???）、装水的盆、（???）。

6.物体可以分为固体、（???）、（???）三种类型。

7.物体的三种类型有（???）、（???）和（???）。

8.因为食盐溶于水，沙不溶于水，所以可用（???）分离食盐和沙。

9.冰是固态的水，有一定的（???）和（???）。

10.用（???）方法可将沙子从水中分离出来。用（???）方法可以分离食盐与水，溶液中的食盐（???）随水分一起蒸发掉。

三.判断题(共10题，共20分)

1.风向是风吹来的方向，通常用八个方位来描述。（??）

2.液态的水在加热时能变成气态的水。（??）

3.冰完全融化成水后温度开始上升，直到和周围空气温度一致。（??）

4.观察与空气质量相当的物品，我们发现空气的质量比较大。（??）

5.如果我们压缩空气，那么空气占据的空间就会减少。（??）

6.用来测量气温的温度计也一定可以用来测量水的温度。（??）

7.大雁会迁徙是因为季节的变化。（??）

8.增加食盆的量，可以增加食盐在水中的溶解能力。（??）

9.风向指的是风吹来的方向。刮风时，红旗飘向东南方，这时的风向是东南风。（??）

10.风车是专门用来测量风向的仪器。?（??）

四.连线题(共1题，共3分)

1.连线魔方。

五.填表题(共1题，共12分)

1.比较空气、水和石头的特征，具有某种特征的画“√”，不具有某种特征的画“×”。

六.简答题(共5题，共26分)

1.比较水和水蒸气的相同点和不同点。

2.列举4种生活中常见的空气被压缩且有弹性的例子。

3.雨量器的口径大小是否对测量有影响？

4.空气有很多特点，请你描述空气的三个特点；说一说生活中，有哪些例子是运用了空气的例子，并说明是利用了空气的什么特点。

5.从前，有一头小毛驴驮着一代白糖过河，河水很深，把白糖淹没了。它过了河后，觉得身上轻了很多。你知道这是为什么吗？

七.综合题(共3题，共24分)

1.小吴清晨起床后，发现紧闭的玻璃窗内侧有很多水珠，思考:?

（1）这些水珠此时的状态为___________（选“固态”或“液态”或“气态）;

（2）这些水珠来自于__________（选“室内”或“室外）;

（3）这些水珠是由空气中的水蒸气_________（选“遇冷”或“遇热”）而形成:

（4）由此推断，这天清晨小吴家室外的温度比室内更_________（选“高”或“低）:

（5）进一步可以推断，夏天开着冷空调的汽车玻璃上出现小水珠，这些水珠会出现在玻璃__________（选“