部编版二年级上《语文园地五》教案1.pdfVIP

部编版二年级上语文园地五教案1

教学目标

1.认识“锋、蜂”等9个生字；说说己根据字形特点猜出

汉字意思的方法.

2.积累带“言、语”的四字词语，猜测词语的意思；仿照例

句.把句子写具体.

3.发现两组左右结构汉字的不同特点，按规律书写汉字.

4.朗读和背诵古诗江雪.

5.读刻舟求剑的故事，体会故事的寓意.

教学重点：积累带“言、语”的四字词语，猜测词语的意

思；仿照例句，把句子写具体.

教学难点：说说己根据字形特点猜出汉字意思的方法.

课前准备：课件.

课时安排：3课时

第一课时

一、识字加油站

1.出示第一组.

⑴学生借助拼音认识生字.

⑵仔细观察这组中的3个生字，看看有什么发现？

⑶交流汇报己的发现.

师：这一组比较简单，我们并不需要知道词语的意思，就

可观察后面的字的偏旁与前面字的联系来猜测出后一个字.如

“刀锋”，“锋”字是金字旁，说明和金属有关，“刀锋”就是

刀最锋利的地方.峰：山字旁，说明和山有关；蜂，虫字旁，说

明属于虫子.

⑷学生动手连线.

2.出示第二三组.

⑴学习方法同第一组.

(2)师：第二、三组，我们只有了解词语的意思，才能选出正

确的汉字.如“开幕”的“幕”，为什么选巾字底的“幕”，必

须先了解“幕”是指起到遮盖、阻隔作用，使外部看不见为部的

大布.

3.小结：这三组汉字都是形声字，形旁表示了这个字的意

思.因此，可以根据它的形旁来判断应该选什么字.

4.出示生字认读，说说识记生字的方法

5.拓展：选择词语说句子.

二、字词句运用

1.读一读，猜一猜词语的意思.

言语：己跟己说话.

甜言蜜语：为了讨人喜欢或哄骗人而说的好听的话.

师：这些成语有一个共同的特点，都有汉字

“言,，“语”，这些成语的意思都和言语活动有关.因成语中其

他汉字不同，成语的意思也就不同了.引导学生根据字面意思来

猜测成语意思.如“三言两语”，“言”和“语”都有“话语”

的意思，“三言两语”是几句话，话很少.而“豪言壮语”可以

先理解“豪壮”的意思，是豪迈雄壮，再连起来说出整个词语的

意思就是豪迈雄壮的语言；“少言寡语”，要先理解“寡”就是

少的意思，是指平时说不多.

⑸选词语说一句.

例如：这个问题很复杂，不是三言两语说得清楚的.

2•出示句子.

①细长的葫芦藤上长满了绿叶，开出了几朵雪白的小花.

密枝向面开就搭一绿凉

②茂的叶四展，像起了个个色的

棚.

⑴一

读读.

2)交流的、白的茂的绿色的”说

(同桌“细长雪、密、是具体

明什么的？

师：怎样才能把句子说具体.例句中加点词语都是具体说

后面事物怎么样“细长的”芦藤雪白

明，如说明葫