教科版科学四年级上册期末测试卷精品【预热题】.docxVIP

教科版科学四年级上册期末测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.我们耳朵里的（??）时时刻刻都在接受着各种声音并产生振动。

A.鼓膜?????B.听小骨?????C.耳蜗?????D.听觉神经

2.使小车运动慢的因素可能是（??）。

A.小车重????B.小车轻????C.拉力大

3.下列人体器官中，属于消化器官的是（??）。

A.肺????B.胃????C.心脏

4.呼吸一次是指（??）

A.吸一次气?????B.一呼一吸?????C.呼一次气

5.自行车在刹车时，阻碍后轮转动的力是（??）。

A.拉力?????B.弹力?????C.摩擦力?????D.引力

6.下列音阶中音最高的是（??）。

A.哆?????B.发?????C.索

二.填空题(共6题，共24分)

1.食物的消化从（???）开始，之后经过食道到达（???），接着在（???）和大肠被吸收。

2.我们周围充满着不同的声音，我们可以利用（???）来制造出不同的声音。

3.人耳中的（???）很薄而且有弹性，即使是轻微的声音，它都会产生（???）。

4.用不同的力量拨动橡皮筋时，橡皮筋能发出强弱不同的声音。当橡皮筋拉得一样长短时，用力拨动橡皮筋，声音（???）；轻轻拨动橡皮筋，声音（???）。

5.声音的强弱与物体的振动（???）有关，声音的高低与物体振动的（???）有关。改变物质的粗细可以改变声音的（???）。

6.蚊子发出的“嗡嗡”声是由（???）振动产生的。

三.判断题(共6题，共12分)

1.测量肺活量的过程中，我们可以一口气吹完再吹一口气。（??）

2.如果有大陨石撞上月球，我们地球上的人也能听到撞击声。（??）

3.气球在空中的飞行方向受它的喷气方向控制。（??）

4.每个人都会制造噪音，我们应该养成在公共场所低声交谈的习惯。（??）

5.口琴是弦乐器。（??）

6.经常参加体育锻炼，可以增强呼吸功能，保持身体健康。（???）

四.连线题(共1题，共11分)

1.把食物名称、营养成分与人体的主要作用连起来。

五.填表题(共1题，共12分)

1.猜想：声音强弱与物体振动幅度有关，振幅越大，声音越（???）；物体振幅越小，声音越（???）。

实验器材：钢尺，桌子

改变的条件：（???）

不改变的条件：（???）

填写表格。

实验结论是什么？

六.简答题(共3题，共15分)

1.宇航员在太空中工作时，需要借助电子通信设备才能进行沟通，为什么？

2.二胡有两根弦，空弦拉的时候，发出的声音有高有低，这是为什么？

3.使用弹簧测力计时，需要注意的事项有哪些？至少写出3点。

七.综合题(共4题，共22分)

1.下面是四（1）班同学们准备的一些器材，你能想办法让它们发出声音吗？

2.下面是二胡、古筝、吉他等乐器让弦发生连续变化的方案。

（1）手指在一根琴弦上移动，使弦振动的部分越来越短。

（2）调节这根弦的松紧程度。

（3）手指在弦上连续移动。

以上三种方法都是识别（???）的变化。

3.取一面鼓，在鼓面上撒一些纸屑。

（1）如图甲，轻轻敲击鼓面，鼓发出声音，纸屑上下跳动，这说明声音是由物体（???）产生的。

（2）如图乙，用力敲击鼓面，纸屑上下跳动的幅度变大，两次听到的鼓声的强弱（???）。[填“相同”或“不同”]

（3）用手按住鼓面，鼓就停止发声了，纸屑也不再跳动了，这说明（???）停止，发声也停止。

4.测量小明安静状态和运动状态下每分钟的呼吸次数，得到如下数据。

比较安静状态和运动之后一分钟的呼吸次数，我的发现是什么？为什么我们运动后呼吸次数会增加？

参考答案

一.选择题

1.A

2.A

3.B

4.B

5.C

6.C

二.填空题

1.口腔；胃；小肠

2.乐器

3.鼓膜；振动

4.强；弱

5.幅度；快慢；高低

6.翅膀

三.判断题

1.×

2.×

3.√

4.√

5.×

6.√

四.连线题

1.如下：

五.填表题

1.强；弱；拨动钢尺力的大小；手按压的位置、钢尺露出桌面的长度；振动幅度小，声音弱；振动幅度大，声音强

答：声音的强弱与物体振动幅度有关，振幅越大，声音越强，振幅越小，声音就越弱。

六.简答题

1.太空处于真空状态，真空不能传播声音。

2.这是因为两根弦的粗细不一样。细的弦发出的声音高。粗的弦发出的声音低。

3.拿起测力计，先检查指针是不是指在“0”的位置：读数时，视线与指针相平测量的力不能超过测力计刻度标出的最大数量。

七.综合题

1.敲击；拨动；拉伸并拨动

2.音高

3.（1）振动（2）不同（3）