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浙江工商大学招聘体育类专任教师真题

2024

(满分100分时间120分钟)

一、单选题(每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分)

1.毕业生报到证遗失补办时需要携带()以上报纸登报声明的原件。

A.市级

B.区级

C.县级

D.校级

【答案】:A

2.《普通高等学校学生管理规定》规定，学生应征参加中国人民解放军(含中国人民武装警察部队),学校应当保留其学籍()。

A.至退役后两年

B.一年

C.两年

D.至退役后一年

【答案】:D

3.关于建立健全一套科学完整、长期有效的学生紧急事件预警防控机制，下列说法不正确的是()。

A.构建心理预警机制，制定紧急事件应急处理方案

B.健全日常工作机制，保证信息采集渠道通畅，辅导员应保持全天候信息通畅

C.建立组织有力、运转高效、职责分明的组织机构，形成及时、快捷、通畅的信息网络

D.树立“管了没用也要管”、“说了不听也要说”的观念，但对于防不胜防的突发紧急事件，属于工作之外无法把握的，故不必采取相应措施

【答案】:D

4.在下列情形中，学校应承担教育法律责任的情形是()。

A.在对抗性或者具有风险性的体育竞赛活动中发生意外伤害的

B.学生在校期间突发疾病，学校发现但未根据实际情况及时采取相应措施，导致不良后果加重的

C.监护人知道学生有特异体质，但未告知学校的

D.来自学校偶发性侵害造成的

【答案】:B

5.根据《高等学校接受外国留学生管理规定》,我国高等学校招收外国留学生的名额应如何决定?()。

A.由国家招生计划指标决定

B.由高等学校自行决定

C.由省级教育行政部门审批决定

D.由教育部审批决定

【答案】:B

6.“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”体现在教师职业道德规范中，就是()。

A.敬业爱生

B.爱国守法

C.为人师表

D.关爱学生

【答案】:A

7.高校最基本的一项职能是()。

A.科研

B.教学

C.社会服务

D.知识创新

【答案】:B

8.教师对自己影响学生学习行为和学习成绩的能力的主观判断是指教师的()

A.教育机智

B.教学风格

C.领导方式

D.教学效能感

【答案】:D

9.教师职业的特点就是以人格来培养人格，以灵魂来塑造灵魂，这说明教师应该()。

A.言行一致，身体力行

B.学为人师，行为示范

C.以上都是

D.严于律己，勇于自责

【答案】:B

10.大学生要学会品德修养的一些常用方法，不属于的是()。

A.积善成德法

B.启发诱导法

C.省察克治法

D.学思并重法

【答案】:B

11.正式列入学校教学计划的各门学科以及有目的、有计划、有组织的课外活动，我们称之为()。

A.显性课程

B.核心课程

C.弹性课程

D.隐蔽课程

【答案】:A

12.高等学校教学过程中最后一个重要教学环节，总体反映学生几年本科教育成效的活动是()。

A.实习

B.调研

C.毕业论文(设计)

D.实验

【答案】:C

13.在着装上，教师应该追求庄重、高雅、整洁、大方，这一点符合以下哪一项教师职业道德规范的要求

A.关爱学生

B.为人师表

C.爱岗敬业

D.爱国守法

【答案】:B

14.教师在求职和传授知识、学问的过程中要做到严密谨慎、严格细致。这就要求教师必须()。

A.严谨治学

B.实事求是

C.与时俱进

D.理论联系实际

【答案】:A

15.从伦理学的角度看，教师要公正地对待学生，首先是要真正()。

A.尊重和信任学生

B.教给学生知识

C.尊重学生家长

D.给学生权利

【答案】:A

16.主张高校课程应注重反映各学科领域的基本结构，高校教学应着重传授各门学科特有的基本概念和过程的课程理论是()

A.结构主义课程观

B.永恒主义课程观

C.科学主义课程观

D.改造主义课程观

【答案】:A

17.[]所谓为人师表是指教师要在各方面都应该成为学生和社会上人们效法的表率、榜样和楷模。这一涵义是由()

A.法律法规决定的

B.教师的工作对象决定的

C.社会舆论决定的

D.传统习俗决定的

【答案】:B

18.与中学生相比，大学生能够对不良情绪进行自我调适，用理智约束自己，这是大学生情绪()特征的表现。

A.波动性

B.稳定性

C.强烈性

D.外显性

【答案】:B

19.关于从众的影响因素，以下说法错误的是()。

A.群体规模越大，越不容易有从众

B.群体凝聚力越强，越容易从众

C.群体中地位低的人容易从众

D.群体的认知差距越大，越容易从众

【答案】:D

20.以法律、法规赋予高等教育目的以法律效力，高等教育机构和教师必须执行。这种高等教

育目的是()。

A.指导性高等教育目的

B.普遍性高等教育目的

C.必要性高等教育目的

D.指令性高